能被人体直接吸收的营养物质是（ ）
A.淀粉和甘油 B.无机盐和脂肪
C.蛋白质和水 D.脂肪酸和氨基酸
阅读下面材料，结合所学知识回答问题。
亚马孙雨林位于南美洲亚马孙盆地，总面积550万平方公里，占世界雨林总面积的一半。该雨林年年月月都起火，2019年以来亚马孙森林火灾数量超过7．2万起，1至8月，有1330平方英里的雨林消失。专家指出，潮湿的亚马孙雨林起火大都是由人为造成。为占用更多土地用于放牧或耕种，人们砍伐雨林，并通过燃烧树干、树枝、树叶等清理现场。欧盟哥白尼气候变化服务中心发出警告，该场大火已导致全球一氧化碳和二氧化碳的排放量明显飙升，不仅对人类的健康构成了威胁，还加剧了全球气候变暖，一系列连带后果不堪设想。
（1）根据资料分析，导致温室效应加剧的原因是_________（答出一点即可），引起温室效应的气体主要是_________。
（2）热带雨林中的绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，在维持生物圈_________平衡方面起着非常重要的作用。
（3）为保护亚马孙雨林，请你给巴西政府提一条合理化的建议：_________。
居室装修可能导致苯成为室内最重要的污染物之一。为研究“不同植物吸收苯的能力差异”，科研人员取五个大小相同、密闭的无色透明玻璃箱，A箱不放植物，B、C、D、E箱分别放入万年青、吊兰、常春藤、绿萝，分别向五个箱内通入等量且相同浓度的苯。24小时后，测定玻璃箱内苯含量，每组重复测定3次并取平均值，实验结果如下图所示。
据图回答：
（1）该实验探究的问题是_________
（2）A组的作用是_________。
（3）实验中通入各组的苯浓度相同，是为了_________。
（4）每组重复测定3次并取平均值，目的是_________。
（5）根据实验结果分析，吸收苯能力最强的植物是_________。
为探究植物光合作用原理，生物兴趣小组同学设计了如下实验：
①将生长发育良的好一株植物放在黑暗处一昼夜；
②选取一片叶，A区用锡纸遮挡，B、C区域中间沿虚线处切断主叶脉（材料处理如下图所示）；
③光照4小时后摘下叶片；
④将叶片放入95%的酒精中隔水加热；
⑤用清水漂洗后，滴加碘液观察结果。
据图回答：
（1）将植物放在黑暗处一昼夜的目的是通过_________作用消耗叶片内原有的淀粉。
（2）滴加碘液后变蓝的区域应为_________。
（3）A区与B区对照可以验证_________是光合作用的必要条件。
（4）B区与C区对照可以验证_________是光合作用的原料。
（5）据该实验分析，若要提高温室蔬菜的产量，可采取的措施是_________（答出一点即可）。
下图为菜豆种子和玉米种子基本结构模式图，据图回答：
（1）菜豆种子和玉米种子都有种皮和_________，后者由图中_________（填序号）构成。
（2）玉米种子的营养物质储存在[ ]_________中。
（3）种子萌发时最先突破种皮的结构是[ ]_________。
（4）外界条件均适宜时，仍有种子不萌发，可能的原因是_________（答出一点即可）。
认真观察和识别下图中的植物，据图回答：
（1）图中有假根的植物是_________（填字母）；有根、茎、叶的分化，可以靠孢子繁殖的植物是_________（填字母）。
（2）D、E都能产生_________，用以繁殖后代。
（3）银杏的“白果”不是果实，而是它的种子，原因是其结构中没有_________。
（4）生活在水中，几乎全身都能进行光合作用释放氧气的植物是_________（填字母）。
