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绵阳某初中学校的生物兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进...

绵阳某初中学校的生物兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实验,探究种子萌发所需的环境条件,实验装置如下图所示。回答下列问题:


 

1)乙组的瓶内应放入_____粒种子。

2)该小组的实验目的是探究_____是否为玉米种子萌发的条件,对照组是_____组。

3)增设一个丙组,条件与甲组完全一致。将甲组置于光下,丙组完全遮光,结果发现两组种子均有萌发,且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是_____

4)再增设一个丁组,除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外,其余的条件与甲组完全一致。一段时间后,这两组种子也均有萌发,且萌发的情况基本相同,原因是_____

5)在玉米种子萌发过程中,最先突破种皮的结构后来发育为_____,胚乳所起的作用是提供_____

 

20 水分 甲 光照不是种子萌发的环境条件 丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的空气 根 营养物质 【解析】 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。 (1)对照实验具有变量的唯一性。根据实验装置图可知:甲放20粒种子和湿润的滤纸,乙放干燥的滤纸,甲乙唯一不同的变量是水分,因此为了控制单一变量乙组的瓶内应放入20粒种子。 (2)甲乙唯一不同的变量是水分,该小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件。对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的是对照组。该实验甲组对实验变量没有处理,满足种子萌发条件,因此甲组是对照组。 (3)增设一个丙组,条件与甲组完全一致。在实验中,设置丙组完全遮光,甲组在日光下,甲、丙唯一不同的变量是光照,其目的是形成对照。结果发现两组种子均有萌发,且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是光照不是种子萌发的环境条件。 (4)再增设一个丁组,除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外,其余的条件与甲组完全一致。一段时间后,这两组种子也都有萌发,且萌发的情况基本相同,原因是丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的空气。 (5)玉米种子由种皮、胚和胚乳组成,胚乳是储存营养物质的结构。在玉米种子萌发过程中,胚根最先发育成植物的根,胚芽发育成茎和叶,胚乳中的营养物质供胚根、胚轴、胚芽发育。
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