Question

生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为。

背景资料：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树等非桑树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。

提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一表现是先天性行为吗？

作出假设：__________。

制定计划：

（1）实验用的家蚕应该选择__________。

A.长大的家蚕        B.家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕   C.蚕蛾

（2）你会选择哪两种植物的叶片进行对照实验呢？

a：__________的叶片，b：________的叶片。

（3）实验时，每一组家蚕的数量最好是__________。

A. 1 只                          B.10 只

（4）得出结论：如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论是__________。

Answer

家蚕总是取食桑叶是先天性行为 B 桑树 樟树 B 家蚕总是取食桑叶是先天性行为

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题考查探究家蚕只取食桑叶是先天性行为的实验设计，解答时可以从探究实验的设计步骤来切入。

提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一表现是先天性行为吗？作出假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，因此作出假设：家蚕总是取食桑叶，这一表现是先天性行为。

制定计划：

（1）从卵开始进行隔离饲养。目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是先天性行为（本能），还是后天习得的行为，排除家蚕已具有学习行为，使实验更准确可靠。

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。这个实验的变量是家蚕的食物种类，所以选择两种植物的叶子一种是桑树叶，另一种是除桑树以外的其他植物的叶子，如樟树叶。

（3）每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差。

（4）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向取桑叶。该实验得出的结论是家蚕只取食桑叶是先天性行为。