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下列有关细胞分裂和分化的叙述错误的是( ) A.细胞分化可以形成不同的组织 B....

下列有关细胞分裂和分化的叙述错误的是(  )

A.细胞分化可以形成不同的组织

B.细胞分裂产生的新细胞形态结构相似

C.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质改变

D.细胞分裂产生的新细胞染色体数目不变

 

C 【解析】 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂过程中染色体的变化如图: 。 从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 (2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 A.细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群,即组织,A正确。 B.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂所产生的新细胞,它们的形态结构相似,B正确。 C.细胞分化只是细胞的形态、结构、功能发生变化,细胞中的遗传物质没有发生改变,C错误。 D.细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目没有发生改变,D正确。
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考点分析:
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下列关于实验室制作和观察人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的叙述,不正确的是(     )

A.如果在显微镜下所观察的物像不清晰,应调节甲图中的⑤

B.乙图观察到的是人体口腔上皮细胞,其中结构2中有遗传物质

C.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时应在丙图载玻片中央滴一滴生理盐水

D.出现丁图现象的原因是盖盖玻片时操作有误

 

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某活动小组调査校园里的生物,发现有蜻蜓、蝴蝶、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这   些生物共同特征的概述,其中错误的是(   

A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物

C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物

 

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生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后,你不妨尝试动于做一下发糕。 发糕松软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难。

材料用具:面粉市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

制作方法:①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加人酵母液,并用手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。

请分析回答下列问题。

(1)鲜酵母中含有酵母菌, 与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是_______

(2)用温开水将酵母化开的原因是_____,如果水温过高会_____

(3)将面团放在温暖的地方发酵是因为______

(4)蒸熟的发糕松软多孔,是因为发酵过程中产生的_____气体遇热膨胀造成的。

(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是_____

 

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阅读材料,回答有关问题:

一块稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生长的空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕。了成熟季节,人们喜悦收获粮食。

(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于_______因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着________关系。

(2)请写出该稻田中的一条食物链________,其中生物之间存在的种间关系是_______

(3)生态系统中的___________通过食物链在生物之间进行运输和传递。

 

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19世纪中叶,法国学者路易斯巴斯德做了下面的实验。巴斯德把澄清的肉汤倒入两个鹅颈烧瓶中,把其中的一瓶肉汤A煮沸,而另一瓶肉汤B则不加热煮沸。几天后,未煮沸的肉汤B变得浑浊,而煮沸的肉汤A仍保持澄清。接着,巴斯德打破了盛有澄清肉汤A的鹅颈烧瓶的瓶颈。数日后,澄清的肉汤A变得浑浊。根据实验现象,回答下列问题。

1)将肉汤A煮沸是为了______

2)肉汤B变浑浊,说明肉汤B中有______

3)将A的瓶颈打破后,肉汤变浑浊,说明细菌来自______

4)巴斯德实验得出的结论称为______。这一观点否定了关于生命起源的______

 

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