科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一．请你仔细阅读下面资料，完成问题．
有一次，小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”（豆芽合成了叶绿素的原因）．小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
（1）你的问题是：______能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你的问题，请做出假设：______．
（3）设计实验方案：______．
（4）该实验的预期效果是：甲中______，乙中______．
在《西游记》中，孙悟空拔根毫毛吹口仙气，就能变出许多个小孙悟空。如今，这一神话终于在孙悟空的家乡——中国“实现”了。2017年11月27日、12月5日，克隆猴“中中”、“华华”相继在中科院某研究所诞生，它们是采用同一只猴的体细胞克隆的，这标志着中国率先开启以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。猴的克隆过程（如图），请回答：
（1）与有性生殖相比，克隆的特点是不经过_______的结合。
（2）因______是遗传的控制中心，所以“中中”和“华华”的遗传特性更像_______猴。
（3）克隆胚胎移植到代孕母猴的_______内。
（4）动物和植物的体细胞都有_______、_______和_______三部分构成。
‘明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。’
（1）上述诗句中提到的生物有________________________
（2）他们生存需要的条件是________________________
（3）既能生活在岩石圈也能生活在水圈的生物是________________________
（4）青蛙的数量日趋减少，造成这种结果的主要原因是________________________和人类的捕杀。对此，你的建议是________________________。
（5）蜻蜓点水，孔雀开屏反映了生物__________的基本特征。
下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的， A细胞通过____形成B，通过此过程，细胞的数目___（填变化），但细胞的形态结构未发生变化。
（2）B通过_____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。C能进一步形成器官。
（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照_____结合在一起形成系统，请举例说出消化系统的3个器官名称_____。
（4）人体的结构层次可表述为_____。
如图是生态系统中各种组成成分的相互依存的关系。请据图回答下列问题。
（1）植物在生态系统中扮演的角色是_____，它通过光合作用制造______并储存能量。
（2）如果人们大量捕杀鸟类，那么在短时间内植物数量会_____（填变化），从而影响生态系统的稳定性。及时阻止这种行为，各种生物的数量和所占的比例总是能保持在相对稳定的状态，说明生态系统具有_______能力。
（3）过程[3][4][5]表示动植物的遗体会被______分解。过程[6]表示经分解者作用后产生的无机物重新被_______吸收利用。
（4）如图，此生态系统中毒素在_______体内累积最多。
（5）可见，生态系统是在一定的空间范围内，_______所形成的统一的整体。
下图甲、乙为在显微镜下看到的物像。对此，下列说法正确的是（ ）
A. 对光时，选用低倍镜对准通光孔
B. 要对甲图进一步放大，应先将玻片向右上方移动
C. 图中①与②比较，①是在高倍镜下看到的物像
D. 乙图中②物像不清晰时，应调节粗准焦螺旋
