下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种生物成分，A、B、C、D是乙中四种生物。下列叙述错误的是（ ）
A.实现该生态系统碳循环的关键生物是甲和丙
B.该生态系统中存在的食物链是：甲→A→B→C→D
C.甲固定能量的多少决定A、B、C、D数量多少
D.若该生态系统中甲、乙的种类和数量增多，则该生态系统的自动调节能力增强
科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品种有关，因此开展了以下实验，已知小麦种皮的红色和白色是一对相对性状，控制种皮颜色的基因用D、d表示。每组随机选取1000个子代进行观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如下表：
小组 | 亲本 | 子代的表现型和植株数目 | |
红种皮 | 白种皮 | ||
A | 红种皮×红种皮 | 736 | 264 |
B | 白种皮×白种皮 | Ⅰ | Ⅱ |
C | 红种皮×白种皮 | Ⅲ | Ⅳ |
（1）小麦的生殖细胞中有21条染色体，那么它的叶肉细胞所含的染色体数是______条。
（2）根据A组的实验数据，可判断显性性状为______。A组选用的亲本基因组成为______。
（3）根据遗传规律推测B组实验数据，数据Ⅰ为______，数据Ⅱ为______。
（4）C组中，红种皮的基因组成可能为______。若Ⅲ和Ⅳ数值的比例接近于______时，则说明C组红种皮亲代不是纯种个体。
（5）基因型相同的小麦种子，种植环境不同，性状表现也不同。这说明基因、性状与环境三者的关系是______。
肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。图1表示人体内淀粉的利用情况，图2是人在骑车运动时的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）淀粉最终被分解成葡萄糖的场所是_______，b表示的过程是______。
（2）健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多时，_______分泌的激素会增多，参与调节血糖的_______（填图1中字母）过程，但血糖浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖，从尿的形成过程分析，其原因是_____作用有一定限度。
（3）骑单车行驶到路口时，看见红灯，物像会落在视网膜上，立即刹车，此反射类型属于______，完成此反射的神经中枢位于图2中的________（填字母）内。
（4）由于骑行不稳，⑨受到碰撞引起膝跳反射，请写出膝跳反射的基本途径：⑨→_______→⑧（用序号、字母和箭头表示）。
（5）为了尽快到达目的地，加快骑行，引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应，出现这些反应依靠______的调节。
某生物兴趣小组欲探究绿色植物的生理活动，图1所示装置用来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜。图2是甲处二氧化碳（CO2）的量与光照强度的关系。请据图回答下列问题：
（1）当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强度______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
（2）不久后，同学们发现装置内壁上有水珠出现，该水珠来自于_______。
（3）若将图1装置置于黑暗中，测得甲处的二氧化碳浓度会高于乙处，原因是图1中的植物及土壤微生物______。
（4）将装置内的光由暗逐步调亮，测得甲处二氧化碳的量下降；光照强度与甲处二氧化碳量的关系如图2，说明在ab段范围内，_______。根据这一现象，在大棚种植时，人们可以采取______措施达到增产的目的。
（5）该兴趣小组的同学还发现温度与某绿色植物的生长有密切的关系。他们将此绿色植物放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表：
温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（毫克/小时） | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.85 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳（毫克/小时） | 0.75 | 1.10 | 1.60 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
①根据表中的数据可知，在光照下，植物吸收二氧化碳的量呈现的变化特点是______，呈现此变化特点的原因是______。
②根据表中的数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在______时，植物积累的有机物最多。为提高水果产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是______。
在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同的变种。其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述中错误的是（ ）
A.两种狼的性状分歧是自然选择的结果
B.在生存斗争中，捕食者与被捕食者之间进行相互选择
C.上述现象说明自然选择在一定条件下是不定向的
D.原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化成不同的类型
有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。下列解释中最不合理的是（ ）
A.流感病毒遗传物质发生了改变 B.流感疫苗引起的免疫作用持续时间有限
C.流感病毒有很多不同的类型 D.流感病毒破坏了人的免疫系统
