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下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答: (1)如果将图中的动物分...

下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)如果将图中的动物分为A、C和B、D、E两类,则分类依据是____ 

(2)比较A和C两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是___;从体表的作用看,A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行___;C的体表有外骨骼,作用是___ 

(3)比较B和D两种动物,从呼吸结构看,B用___呼吸,D用____呼吸。与E的呼吸器官相比,家鸽体内辅助呼吸的结构是________

 

体内有无脊柱 身体分节 呼吸 防止水分蒸发 肺 鳃 气囊 【解析】 据图可知:图中A蚯蚓属于环节动物;B青蛙属于两栖动物;C蜜蜂属于节肢动物;D属于鱼类;E牛属于哺乳动物。 (1)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。图中A蚯蚓、C蜜蜂属于无脊椎动物,B青蛙、D鲫鱼、E牛属于脊椎动物。 (2)A蚯蚓属于环节动物,身体有许多相似的体节组成,C蜜蜂属于节肢动物,身体和附肢都分节,因此从外部形态看,它们身体的共同特点是身体分节。从体表的作用看,A蚯蚓的体壁可以分泌黏液,使体表始终保持湿润,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,能顺利的进行呼吸;C蜜蜂的体表有坚韧的外骨骼,起保护和支持内部结构,防止体内水分蒸发的作用。 (3)从呼吸结构看,B青蛙大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;D鱼生活在水中,用鳃呼吸,鳃的主要部分鳃丝中密布着毛细血管,溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,血液中的二氧化碳就从毛细血管渗出,排到水中。E牛属于哺乳动物,呼吸器官是肺,家鸽属于鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸。
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考点分析:
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如图是人体部分生理活动过程示意图,①②③表示生理过程,④⑤表示生理结构。

(1)A系统为____系统。过程①中,胸廓容积扩大时,人体处于____(填“吸气”或“呼气”)状态;进行过程②时,血液的氧含量将会增加。 

(2)B系统中,食物中的蛋白质最终被消化为____,其消化和吸收的主要部位是___。过程③中,无机盐由B系统进入C系统的过程称为____ 

(3)在D系统中,血液经过⑤的____作用和④的重吸收作用最终形成尿液。

 

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如图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置,图二是大豆在25 ℃不同光照强度条件下,光合作用速率变化曲线。请据图回答:

(1)利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验,这两组对照实验的变量分别是___

实验步骤:

①将装置放在黑暗处一昼夜,目的是____

②将装置放在光下照射6小时,摘下A、B、C三片叶,去掉C叶上的黑纸片,做好标记后将三片叶先脱色后漂洗,再滴加碘液;

③稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察到的实验现象是____。在步骤②中滴加碘液是为了检验叶片是否合成某种物质,该物质的名称及在叶肉细胞中合成的场所分别是___。 

(2)根据图二分析,光照强度过高,光合作用反而下降的原因是大豆的___过强,叶片的部分___关闭,光合作用需要的某种原料供应不足。请用一个公式表示光合作用的过程:_______

(3)在光下绿色植物能够进行的生理过程有_______

 

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请分析以下资料回答问题:

2019年1月15日,“嫦娥四号”探测器上的监控相机传来喜讯:“月面微型生态圈”内的棉花种子已正常发芽,生长状态良好的它有望成为月球上的第一株绿色植物。此次月球试种实验从粮、棉、油等人类赖以生存的最基本需求方向出发,选择了马铃薯、棉花和油菜种子。另外选择了生长周期短,能够在短时间内展示完整的生命过程的拟南芥、果蝇、酵母这三种全球科学家研究生物的模式物种。这 6位“神秘旅客”,分别扮演着生产者、消费者和分解者的角色,从而形成一个简单的微型生态系统。

(1)“月面微型生态圈”中的6位“神秘旅客”组成了生态系统中的_______,完整的生态系统还包括_______

(2)“月面微型生态圈”中的一条食物链是______。该生态系统稳定性差,自我调节能力弱,原因是_______。流经该生态系统的能量最终来源于_______

 

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我们学习生物学知识是为了更好地应用于我们的日常生活中,下列对相关生物知识的运用,叙述错误的是(   )

A.古人曰:“食莫语”,是为了避免食物“呛”入气管的事故发生

B.休克的患者进行心肺复苏,要先做 30 次心脏按压,再做两次人工呼吸,如此交替进行

C.将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救

D.某人上肢受伤,血液呈鲜红急猛的流出,立即指压伤口远心端止血

 

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2019年10月22日,上海市某民办中学被曝存在蔬菜发霉、食物加工日期造假、厨房环境脏乱差等问题,引发广泛关注。蔬菜发霉是由真菌引起的,下列关于真菌等微生物的叙述,不正确的是(     )

A.与细菌相比,真菌细胞内具有真正的细胞核

B.都是大型多细胞个体

C.病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

D.真菌和病毒体内都无叶绿素,营养方式属于异养

 

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