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昌乐西瓜是人们钟爱的水果,我市的昌乐县以栽培西瓜而闻名。请回答: (1)大棚西瓜...

昌乐西瓜是人们钟爱的水果,我市的昌乐县以栽培西瓜而闻名。请回答:

(1)大棚西瓜栽培时使用农家肥,肥料中的有机物被微生物通过_______作用分解释放二氧化碳,有利于西瓜生长。

(2)昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子,则这种变异属于______(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。

(3)有一同学突发奇想,让昌乐西瓜具有猕猴桃味,请你帮他设计一个操作流程来完成:_______

(4)腐烂的西瓜旁边,经常有果蝇出现,果蝇是理想的遗传学实验材料。请根据所学知识,回答下列与果蝇遗传有关的问题:

①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(相关基因用A或a表示),取一对灰身的果蝇培养,子代果蝇中既有灰身也有黑身,则这一对果蝇的基因组成是 _______

②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇,试验后做了如下统计。如表是甲、乙、丙三组果蝇的杂交结果。

杂交组合

亲本

子一代不同种类数目

灰身

黑身

灰身×黑身

20

18

黑身×灰身

30

0

灰身×灰身

32

8

 

 

上述杂交组合_____不能判断出果蝇体色之间的显隐关系;乙组合中灰身果蝇的基因型是_____。请在以下坐标系中用柱状图表示丙杂交组合子一代不同基因型果蝇的比例关系。_____

 

呼吸 可遗传 将控制猕猴桃味道的基因分离出来,在体外进行巧妙的拼接组合,然后转入西瓜体内,最终获得具有猕猴桃味的昌乐西瓜 都是Aa 甲 AA 【解析】 (1)呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动需要的过程;呼吸作用分解有机物,释放能量。 (2)可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异;不可遗传的变异是由环境引起的,遗传物质没有发生变化的变异。 (3)转基因技术是指利用DNA重组、转化等技术将特定的外源目的基因转移到受体生物中,并使之产生可预期的、定向的遗传改变。 (4)某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因有显性和隐性之分,当控制性状的一对基因都是显性基因时,生物体表现出显性性状;当控制性状的一对基因都是隐性基因时,生物体表现出隐性性状;当控制性状的基因一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物体表现出显性性状。 (1)肥料中的有机物会被微生物通过呼吸作用,分解有机物,释放二氧化碳,有利于西瓜生长。 (2)昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子,是由遗传物质的变化引起的变异,则这种变异属于可遗传的变异。 (3)生物的性状是由基因控制的,猕猴桃味是由猕猴桃的猕猴桃味基因控制的。可以通过转基因技术,使得西瓜具有猕猴桃味基因,从而具有猕猴桃味。因此操作流程为将控制猕猴桃味道的基因分离出来,在体外进行巧妙的拼接组合,然后转入西瓜体内,最终获得具有猕猴桃味的昌乐西瓜。 (4)①相同性状的亲本杂交,子代出现不同性状,则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。因此取一对灰身的果蝇培养,子代果蝇中既有灰身也有黑身,则可以判断出黑身是隐性性状,其基因组成是aa。若子代出现隐性性状,则基因组成一定是两个隐性基因,其中一个隐性基因来自父本,另一个隐性基因来自于母本。因此由于子代有隐性性状黑身,其基因组成是aa,则这一对果蝇的基因组成一定各含有a基因,又因为这对果蝇为灰身,所以这一对果蝇的基因组成一定各含有A基因,即这一对果蝇的基因组成都是Aa。 ②当不同性状的亲本杂交,子代只出现一种性状,则可根据性状判断出子代所出现的性状为显性性状,比如根据乙组的数据,可以推断出灰身为显性性状;而根据甲组的数据则不可以判断出果蝇体色之间的显隐关系。当相同性状的亲本杂交,子代出现不同性状,则可根据性状判断出子代出现的新性状为隐性性状,比如根据丙组的数据,可以推断出黑身为隐性性状。 在乙组合中,因为亲本中的黑身是隐性性状,其基因组成是aa,则传递给子一代的基因一定是a,所以子一代的基因组成一定含有隐性基因a。灰身的基因组成有两种可能,为AA或Aa。如果乙组合中的灰身基因组成为Aa的话,传递给子一代的基因可能是a,则子一代中出现基因组成是aa的黑身果蝇,与乙组合的数据不符。如果乙组合中的灰身基因组成为AA的话,传递给子一代的基因一定是A,则子一代中出现基因组成一定是Aa的灰身果蝇,与乙组合的数据相符。因此乙组合中灰身果蝇的基因型是AA。 根据丙组合的数据可知,亲本灰身的果蝇基因组成都是Aa(具体原因请看本题的①问)。丙杂交组合子一代不同基因型果蝇的比例为AA:Aa:aa=1:2:1,原因如图1,则可以画出的柱状图如下。
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考点分析:
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在秘鲁的国家公园是世界上最大的森林资源保护区。国家公园的占地面积是1万平方公里,在这里有着茂密的森林。而在保护区里,所有的破坏行为被严格禁止。在这个绿色的世界里,生活着超过200种哺乳动物、900种鸟类和1200种蝴蝶。在如下生态环境中,各种成分之间存在相互影响、相互存在的关系,请分析回答:

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(3)将大气中的碳转化为生产者体内的碳是通过植物的________实现的,请写出表示该生理过程的反应式______

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生物的繁衍有许多奇妙的现象值得我们去探索,某生物兴趣小组的同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请据图分析回答下列问题:

(1)图甲中的M表示的发育过程称为_______。青蛙的成体用______进行呼吸。

(2)图乙中D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程_______(用图中字母和箭头表示)。

(3)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________

(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[_____]_____,具有[1]结构的另一个动物类群是_____

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人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答:

(1)图一表示大分子有机物在消化道中的消化程度,其中曲线____(填图中字母)代表的有机物最终消化为葡萄糖。

(2)葡萄糖主要在消化道的_____(填器官名称)被吸收进入血液,再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。

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菠菜是我们常使用的一种蔬菜,这是小明在显微镜下观察实验后绘制的效果图。请根据自己的实验过程分析回答。

(1)图甲[_____]_____细胞构成了叶的营养组织。Ⅱ侧表示叶片的_____(向光面/背光面)。

(2)菠菜水分的散失主要通过图甲中的[_____]_____进行;进行呼吸作用的主要场所是图乙中的[_____]_____

(3)在夏季人吃了变质的菠菜后很容易患细菌性痢疾,是由痢疾杆菌引起的。菠菜细胞与痢疾杆菌相比,细胞结构的典型特点是_____

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(5)欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供:新鲜的菠菜叶,两个带有橡皮塞的大锥形瓶,带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路。_____

 

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