动物行为多种多样，动物的以下行为不属于社会行为的是（ ）
A.蚂蚁大军有组织地迁往高处 B.“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领
C.小猴给猴王整理毛发 D.大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵
下图是对蔬菜大棚内二氧化碳（CO2）的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间，选项叙述正确的是( )
A.A～B段，光合作用强度大于呼吸作用
B.B～C段，光合作用强度小于呼吸作用
C.C点，积累的有机物最多
D.A点，积累的有机物最少
下列在农业生产中采用的措施与其应用的原理对应错误的是（ ）
A.“正其行，通其风”能使作物周围有充足的氧气，利于植物的呼吸作用
B.田间松土、及时排涝都是为了为植物的根提供充足的氧气，促进植物根的呼吸作用
C.合理密植可增加植物接收光照的叶片面积，提高光合作用效率
D.间作套种既可以充分利用光能，又能充分利用土壤里的水分和无机盐
生物小组将正在萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖的地方。一天后进行如图所示的检验，下列分析或结论不合理的是（ ）
A.甲瓶和乙瓶形成一组对照实验
B.选择等量的种子是为了控制变量
C.现象是甲瓶的蜡烛熄灭、乙瓶的蜡烛继续燃烧
D.甲瓶的蜡烛熄灭，说明种子的呼吸作用产生了二氧化碳
下列对“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗句的解释或说明，不符合科学道理的（ ）
A.黄鹂、翠柳和白鹭三者结构和功能的基本单位都是细胞
B.黄鹂和白鹭无论是吸气还是呼气过程，其肺内都在进行气体交换
C.说明黄鹂和白鹭之间存在着竞争关系
D.反映了生物多样性的直接使用价值
下表是某兴趣小组的同学将番茄放在不同温度的特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗，绘制的二氧化碳的吸收和释放量表：
温度（℃） | 10 | 15 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.75 | 2.50 | 3.85 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） | 0.75 | 1.10 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
据表中数据分析（温度控制在实验范围内），下列结论不正确的是（ ）
A.随着温度的升高，番茄的呼吸作用越来越强
B.随着温度的升高，番茄的光合作用越来越强
C.温度控制在25℃时，番茄积累的有机物最多
D.温度控制在35℃时，番茄表现出不能正常生长的状态
