Question

实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三：5 号电池比 7 号电池较大些。

（二）设计实验方案及数据统计（A〜E 共 5 组数据见表）

	A	B	C	D	E
加无污染河水的体积	500 毫升	500 毫升	500 毫升	500 毫升	500 毫升
加废电池的数量及型号	不加	1 节 5 号	1 节 7 号	1 节 5 号	1 节 5 号
加满江红的数量	不加	不加	不加	10 克	30 克
放同样小鱼的数目	1 条	1 条	1 条	1 条	1 条
小鱼存活的时间	10 天	3 天	5 天	6 天	8 天

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：

（1）若某成员选择了 A 与 B 进行对照实验，那么，他想要探究的问题是_____？实验变量是_____。为探究这同一问题还可以选择_____进行对照实验。

（2）E 组的鱼比B 组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质。满江红在水中的这一作用充分体现了_____（用生物与环境的关系解释）。

（三）实验反思

（3）该实验设计中明显的不足之处是_____。

（四）交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

（4）根据所学知识，你支持上述同学们的讨论结果吗？_____。对于垃圾分类，你能向同学 们介绍一下你日常生活中的经验吗？（至少写两条）。①____  ②________

Answer

废电池是否会污染水质 废电池 A与C 生物能影响环境 所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性 支持 日常中的湿垃圾主要指可降解的垃圾，例如易烂掉的蔬菜（合理即可） 有害废弃物如电池、日光灯管等应该另外存放（合理即可）

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，唯一不同的变量是废电池，那么他想要探究的问题是废电池是否会污染水质？作出的假设是废电池会污染水质或废电池不会污染水质，实验变量是废电池。为探究这一问题还可以选择A与C进行对照实验，因为A与C的唯一的变量也是废电池。

（2）B、E对照实验的变量是满江红。E组加满江红的数量30克，B组不加。E组的鱼比B组的鱼存活天数多，说明满江红能净化被废电池污染的水质。生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，则满江红在水中的这一作用充分体现了生物能影响环境。

（3）1条小鱼数量太少，存在偶然性，如所用的小鱼生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此该实验设计中明显的不足之处是所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性。

（4）同学们的讨论结果是废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。废旧电池会给环境造成很大的污染，而集中无害化处理废旧电池能避免污染环境，因此支持这个观点。对于垃圾分类的日常生活中的经验有①日常中的湿垃圾主要指可降解的垃圾，例如易烂掉的蔬菜；②有害废弃物如电池、日光灯管等应该另外存放；③再利用的资源如废纸等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费等等。