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用显微镜观察字母“R”时,视野中看到的是( ) A. B. C. D.

用显微镜观察字母“R”时,视野中看到的是(  )

A. B. C. D.

 

D 【解析】 显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图像了。 显微镜成倒立的像,在一张小纸上写好一个“R”后,旋转180度后看到的是“”。所以用显微镜观察字母“R”时,视野中看到的是“”。 故选D。
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考点分析:
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观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞临时装片时,显微镜视野中看到的物像是(  )

A. B. C. D.

 

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使用显微镜时,如果目镜倍数是5倍,物镜倍数是10倍,那么物像被放大了多少倍(  )

A.40倍 B.10倍 C.50倍 D.100倍

 

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大熊猫是我国一级保护动物,构成它结构和功能的基本单位是(  )

A.器官 B.细胞 C.组织 D.系统

 

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实验探究

某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三:5 号电池比 7 号电池较大些。

(二)设计实验方案及数据统计(AE 5 组数据见表)

 

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500 毫升

500 毫升

500 毫升

500 毫升

500 毫升

加废电池的数量及型号

不加

1 5

1 7

1 5

1 5

加满江红的数量

不加

不加

不加

10

30

放同样小鱼的数目

1

1

1

1

1

小鱼存活的时间

10

3

5

6

8

 

 

该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:

1)若某成员选择了 A B 进行对照实验,那么,他想要探究的问题是_____?实验变量是_____。为探究这同一问题还可以选择_____进行对照实验。

2E 组的鱼比B 组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质。满江红在水中的这一作用充分体现了_____(用生物与环境的关系解释)。

(三)实验反思

3)该实验设计中明显的不足之处是_____

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。

4)根据所学知识,你支持上述同学们的讨论结果吗?_____。对于垃圾分类,你能向同学 们介绍一下你日常生活中的经验吗?(至少写两条)。①____  ________

 

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莲在我国有悠久的栽培历史。下图为莲的生命周期中几个重要阶段。请回答下列问题。

(1)莲花出淤泥而不染,开放的花中有雄蕊也有雌蕊。莲花开放时,同一朵花的雌蕊和雄蕊成熟时间不同,推测莲花传粉方式为 ___(选填“自花”/“异花”)传粉。

(2)如图D、E所示,经传粉和受精后,莲花雌蕊中的____发育成莲的果实,即莲子。

银耳莲子羹是夏日里消暑解渴的传统美食。莲子中的淀粉,在消化道的____内开始被消化,在小肠内最终被彻底分解为____,被吸收进入小肠绒毛内的毛细血管。

(3)成熟后的莲子果皮坚硬,水分和空气不易透入,能长期保持发芽能力。若要莲子萌发,需要满足的外界环境条件是一定的水分、____和充足的空气,萌发过程所需的营养主要由图A所示的② ___提供。与陆生被子植物的种子不同,莲子的胚根极度退化,种子萌发时图A所示的① ___最先突破种皮,长成第一片蜷缩的莲叶(图B)。如图C所示,莲叶须在几天之内破水而出,到达水面后展开形成浮叶,否则莲会死亡。莲的这些特点与其水中生活相____

(4)莲花在盛夏开放,研究者测量了开花 第一天,花内温度与大气温度,测量结果如表所示。 

结果显示,花内平均温度明显____大气温度;大气温度的变化幅度较大,而花内温度变化幅度____。在阴雨天气,气温降到200C以下时,在280C—310C。花内温度较高且稳定,有什么意义呢?有学者认为,花内的温度仍保持这对于莲花雄蕊中的____和雌蕊中____的形成有重要意义,这两者将结合为受精卵。

 

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