绿色开花植物的结构层次是（ ）
A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松，这符合下面哪种生物和环境的关系（ ）
A.生物适应环境 B.环境影响生物
C.生物影响环境 D.环境适应生物
如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的描述正确的是（ ）
A.①→②→③ B.③→②→①
C.⑤→①→②→③ D.④→③→②→①
阅读材料回答问题：第43届世界遗产委员会会议（世界遗产大会）传来好消息，位于江苏省盐城市的中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）被联合国教科文组织列入世界遗产名录。盐城拥有太平洋西岸和亚洲大陆边缘面积最大、生态保护最好的海岸型湿地，包涵陆地生态系统、淡水生态系统和海岸带及海洋生态系统动植物群落演替，是具有普遍突出价值的生物学、生态学过程典型代表。遗产地第一期包含五个保护区，其中就包括世界上占地面积最大、麋鹿种群数量最多，并建立了第一个麋鹿的自然保护区。
（1）资料中画线部分体现了生物多样性中的__________多样性。
（2）湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的_________价值。
（3）麋鹿又名“四不像”，是世界珍稀动物，属于哺乳类动物，麋鹿特有的生殖特点是__________。
（4）在参与保护生物多样性的活动中，作为中学生可以做些什么？请列举一个_____________
依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答下列问题：
（1）根据图A结构示意图，写出结构的名称：[1]__________ [3]__________
（2）可以发酵制作酸奶的生物是__________，这类生物与C在结构上最显著的区别是__________。
（3）上图中__________（填字母）可以使橘子长毛发霉。
（4）曾经在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中__________（填字母）的结构相似，都没有________结构，是由蛋白质外壳和__________构成，营养方式为__________。
下图是五种常见植物(油松、向日葵、水绵、葫芦藓、肾蕨)的形态图，回答下列问题：
（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是__________（填字母），上述植物中属于蕨类植物的是________（填字母），上述植物中可产生种子，但没有果实的是_________（填字母）。
（2）D类植物有茎和叶，体内无__________组织，生殖过程___________（能/不能）离开水，所以必须生活在__________的环境中。
（3）如依据植物的生殖方式进行划分，可以将上述植物分为孢子植物和__________。
