满分5 > 初中生物试题 >

下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验: 1号试管:加入馒...

下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:

1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;

2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;

3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。

将三支试管放入37℃的温水中10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

实验结果:(11号试管不变色,2号试管和3号试管中的馒头可能变成_____色。

结果(21号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了_____

结论:(3)淀粉在人的消化道的_____就开始被消化。馒头变甜与__________、和唾液的分泌有关。

 

蓝 麦芽糖 口腔 牙齿的咀嚼 舌的搅拌 【解析】 为探究“馒头在口腔中的变化”,该实验设置了两组对照实验:1号试管和2号试管,变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;1号试管和3号试管,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用,解答时从确定、控制变量,设置对照实验等方面切入。 (1)(2)1号试管遇碘不变蓝,原因是馒头碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝,2号试管中馒头碎屑变色的原因是没有加入唾液,淀粉不分解,淀粉遇碘变蓝色,3号试管中馒头块变色的原因是唾液不能充分与馒头混合,淀粉没有被全分解。 (3)馒头中的淀粉在唾液的消化作用下转变为有甜味的麦芽糖,证明了淀粉的消化从口腔开始,馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来。

 

查看答案

请将下列器官及其相应功能用线连起来。

 

查看答案

低碳生活是一种低能量、低消耗、低排放的生活方式.下列属于低碳生活方式的是(  )

A.购物时尽量使用塑料袋 B.晚上习惯于把家里所有的灯都打开

C.倡导使用可充电式电池 D.用餐时倡导使用一次性筷子和餐盒

 

查看答案

听到班长喊起立,同学们立刻站起来。这种反应属于(  )

A.复杂反射 B.简单反射

C.激素调节 D.反射弧

 

查看答案

人体各系统都会在__________的调节下,密切配合共同完成各项生命活动(  )

A.神经系统、呼吸系统 B.神经系统、运动系统

C.神经系统、激素 D.神经系统、循环系统

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.