满分5 > 初中生物试题 >

巴西遭遇严重的寨卡病毒疫情,此疫情是由寨卡病毒引起的急性病毒性疾病,主要通过蚊虫...

巴西遭遇严重的寨卡病毒疫情,此疫情是由寨卡病毒引起的急性病毒性疾病,主要通过蚊虫叮咬在人群当中传播。

(1)寨卡病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的_______组成。

(2)从传染病流行的三个基本环节分析,发热的病人属于________

(3)在预防寨卡疫情的公益广告中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于________

(4)疫情爆发至今,尚无有效针对此疫情的疫苗。如疫苗研制成功并通过测试,该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生________,从而将入侵的病原体清除。

(5)当小明被伊蚊叮咬后,迅速缩手并感觉到痛,痛觉产生的部位是[________]________,写出缩手反射的反射弧(用图中的字母和箭头表示)。_______

 

遗传物质 传染源 切断传播途径 抗体 F 大脑皮层 A→B→E→C→D 【解析】 病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白,抗体具有专一性。 (1)病毒属于动物病毒,结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,寄生在活细胞内生活。因此,寨卡病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 (2)传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以从传染病流行的三个基本环节分析,发热的病人属于传染源。 (3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,所以在预防寨卡疫情的公益广告中,提倡大家“齐动手,清积水”,是为了减少或清除伊蚊,防止病毒通过伊蚊传播,因此这一预防措施属于切断传播途径。 (4)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白,抗体具有专一性,所以疫情爆发至今,尚无有效针对此疫情的疫苗。如疫苗研制成功并通过测试,该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抗体,从而将入侵的病原体清除。 (5)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括A感受器、B传入神经、E神经中枢、C传出神经和D效应器,任何一个环节不能进行反射。人体的缩手反射中枢位于脊髓,通过脊髓直接完成反射,当手遇到伊蚊叮咬,手的感觉器接受刺激产生神经冲动,沿着传入神经传到脊髓内的缩手反射中枢,神经冲动沿着传出神经传给上肢与缩手反射有关的肌肉,人体发生缩手反射,与此同时神经冲动也沿着脊髓白质中的上行神经束传到大脑皮层中的躯体感觉中枢,人体产生痛觉。因此,当小明被伊蚊叮咬后,迅速缩手并感觉到痛,痛觉产生的部位是F大脑皮层,缩手反射的反射弧是A→B→E→C→D。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图表示某生态系统中的碳循环和能量金字塔。请据图回答:

(1)在图一生态系统中,能量流动的起点是_______。图一中生理过程②_______将光能转化为化学能,固定在有机物中。

(2)图一中鹰属于第四营养级,蛇中的碳元素以_______的形式流向鹰。

(3)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四种生物按顺序建立的能量金字塔,则丁对应的生物是草。以这条食物链为例,若鹰增加 1千焦的能量,最少消耗蛇________千焦。能进行④过程的生物是_________

(4)由于人类大量捕杀蛇,该生态系统发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统的_________能力是有限的。

 

查看答案

在治疗新型冠状病毒肺炎患者过程中,医务人员不顾个人安危,救死扶伤,战斗在疫情的 最前沿,她们是可敬的人民卫士。

(1)新型冠状病毒肺炎患者肺部感染严重,在静脉注射药物治疗时,药物在到达肺部前需要______次经过心脏,药物随血液循环最先到达心脏四个腔中的________

(2)医生在对肺炎患者进行血液检测时,发现白血胞的数量比平时有所_______

(3)当重症肺炎患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了_______与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。

 

查看答案

斑马鱼养殖方便、繁殖周期短、产卵量大、斑马鱼体表有条纹状和豹斑状两种斑纹,是良好的生物学研究材料。

下表是科研人员进行的相关实验:

(1)组合Ⅰ和Ⅱ中,子代与亲代的体表花纹相同,这种现象称为________

(2)斑马鱼体表的条纹状花纹和豹斑状花纹是一对_______

(3)根据表中的实验结果,可推断斑马鱼花纹的________属于显性性状。

(4)若用字母 A 和 a 表示控制斑马鱼体表花纹的基因,则组合Ⅲ中子代条纹斑马鱼的基因组成是________

(5)人们利用________技术将发光蛋白基因转入到斑马鱼的体内,让斑马鱼发出特别的亮光,便于观察研究斑马鱼的发育过程。

 

查看答案

番茄的一生可以划分为多个时期,每个时期都有不同的特往。请回答下列问题。

(1)生物生长发育的起点是受精卵,它经过细胞的生长、分裂、分化,发育成胚。如图所示,番茄的一生要经历①种子萌发,_______首先突破种皮②植株生长③开花和结果等阶段。在生殖生长阶段,番茄雌蕊中的________发育成果实。

(2)果实和种子生长发育过程中相关指标如下图所示。

①在绿果期,果皮一直呈现绿色,细胞中可观察到叶绿体。因此推测,果实和种子发育需要的有机物除了来自_________(器官),还可能来自________

②果实成熟过程中,果实颜色由绿变红且________增多,这种变化可能是由种子成熟引发的。因为成熟的果实可以吸引动物前来取食,有利于种子的传播。

 

查看答案

“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,植物通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有_____。图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d 点产生的原因与甲图中结构________(填数字)的部分关闭有关。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_________(填字母)。

(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:

①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_________移动;

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,出现的实验现象说明_________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.