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某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已...

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:

1)该实验正确的操作步骤是1237_____5,图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置_____,该实验控制的变量是_____

2)图6中滴加的液体_____。图7小烧杯中的液体是_____,其作用是溶解叶片中的_____

3)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是_____,这说明_____是光合作用的产物。该实验还可以证明_____是光合作用的必要条件。

 

4→6 对照实验 光 碘液 酒精 叶绿素 遮光部分不变色,无遮光部分变蓝色 淀粉 光 【解析】 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光,光合作用制造淀粉,碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理是的就是对照组。 (1)图片中的1是暗处理,2是选叶遮光,3是光照,4是清水漂洗,5是观察颜色,6是滴加碘液,7是酒精脱色。因此该实验正确的操作步骤是1暗处理→2选叶遮光→3光照→7酒精脱色→4清水漂洗→6滴加碘液→5观察颜色。图2用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照,目的是观察照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用,从而排除其他因素对实验结果的影响。因此图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置对照实验,该实验控制的变量是光照。 (2)图6中滴加的液体是碘液,因为淀粉遇碘变蓝的特性,所以可以用淀粉的特性检验淀粉是否存在。图7小烧杯中的液体是酒精,其作用是脱色,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。 (3)光合作用的产物是有机物,主要是淀粉;同时光合作用必须在有光的条件下才能进行。所以叶片未遮盖的部分,有光,能进行光合作用,产生淀粉等有机物,则遇碘变蓝;而叶片遮盖的部分,无光,不能进行光合作用,不产生淀粉等有机物,则遇碘不变蓝。因此生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是未遮光部分变蓝,遮光部分不变蓝,这说明淀粉是光合作用的产物。该实验还可以证明光是光合作用的必要条件。
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人体是一个统一整体,各器官、系统之间存在着密切的联系。下图是人体的某些生理活动示意图,请据下图回答下列问题:

1)蛋白质通过①_____过程进入血液的物质是_____

2)过程②表示的是人体与_____的气体交换,完成该功能的主要器官是_____

3)若图中D是肾脏,则③的形成需要经过_____个主要的生理过程,肾小球有_____作用,肾小管的有_____作用。

 

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5月31日为世界无烟日,香烟中有4000多种化学成分,其中约有250种有毒或致癌物.香烟燃烧时,有3000多种化合物在烟雾中缭绕.全世界每年因吸烟死亡人数达250万之多.

(1)吸烟主要损害人体的________系统,该系统由呼吸道和________组成.   

(2)据如图回答:吃饭时不能谈笑风生,是因为吞咽时[________](填标号)来不及盖住喉口,食物进入气管,引起剧烈咳嗽,甚至窒息.   

(3)呼吸道能对吸入的气体进行处理,使气体温暖、湿润、________,但是这种处理能力是有限的.因此,保持环境中的空气新鲜、无污染非常重要.

 

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某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,将20只蝌蚪平均分成两组饲养,甲组定时定量加入甲状腺激素,乙组不做处理,记录蝌蚪生长发育情况如下表,下列说法错误的是(  )

组别

长出后肢所需平均时间/

长出前肢所需平均时间/

尾巴消失所需平均时间/

尾巴消失时平均体长/厘米

甲组

4

7

26

0.7

乙组

5

9

37

1.3

 

 

A.甲组与乙组的变量是有无添加甲状腺激素 B.甲组是实验组,乙组是对照组

C.甲状腺激素可以促进蝌蚪发育 D.甲组蝌蚪提前发育为青蛙,且个头较大

 

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人体是一个统一的整体,它能处理各方面信息,使人体对环境的变化作出迅速反应。其中,起着主要调节作用的是(  )

A.神经系统 B.内分泌系统 C.循环系统 D.运动系统

 

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下图为人体局部器官的示意图,能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是(  )

A. B. C. D.

 

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