请阅读材料,回答下列小题:
有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站立在这个星球上的。”绿色植物通过光合作用制造有机物储存能量,各种生物通过呼吸作用直接或间接的分解这些有机物,为自身的生命活动提供能量。
1.关于光合作用和呼吸作用的知识,叙述正确的是( )
A.光照充足时,绿色植物吸收氧气释放二氧化碳
B.绿色植物所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用
C.光合作用和呼吸作用是完全相反的两个生理过程
D.绿色植物的光合作用对维持生物圈中碳一氧平衡起重要作用
2.下列生产生活中对光合作用和呼吸作用的应用分析正确的是( )
A.农田里及时排涝的主要目的是抑制根的的呼吸作用
B.农业生产中,种植密度越大作物产量越高
C.将粮食晒干储存的主要目的是抑制细胞的呼吸作用
D.为提高空气质量,应尽量在卧室内多放置盆栽植物
南充某景区吸引了大批游客利用周末游玩或烧烤。由于部分游客乱扔垃圾、踩踏草坪、破坏植被,导致该景区被迫临时关闭整顿。以上体现了生物与环境的关系是( )
A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境改变生物
请回答下列有关实验的问题:
(1)做“绿叶在光下制造有机物”的实验,实验前为保证实验的科学性,需将植物放到______处一昼夜;实验时用黑纸片遮盖叶片的一部分,另一部分不遮盖,其目的是形成_______,它的变量是______。实验结果是见光部分遇到碘被变成了______,说明______是光合作用的产物。
(2)在今年的生物实验操作考试中,一些同学由于操作和回答问题失误,造成失分较多。某同学看到显微镜的视野中一片漆黑,最可能的原因是______(“没有提供人工光源”或“物镜没有对准通光孔”)。某同学不断移动玻片标本,但总是找不到物像,他可能不清楚从目镜内看到的物像应该是_______,移动玻片标本时应该______(“正向”或“反向”)移动。在回答老师问题时,某同学说他看到了植物细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,你认为他不会看到______;某同学说他看到的红细胞特点是数量多、两面凹的圆盘状、有细胞核,你认为他应该没看到_______。
孟德尔的杂交实验主要有以下几个步骤;
①左侧种植高茎豌豆,右侧种植矮茎豌豆
②把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆(或反之)
③获得了杂交子一代种子;
④由杂交子一代种子长成的植株都是高茎。
这类杂交实验孟德尔做了很多,在统计大量数据的基础上,分析归纳,最终总结出了遗传规律。请根据以上内容回答下列问题。
(1)豌豆的高茎和矮茎是一对______,根据“由杂交子一代种子长成的植株都是高茎”,可以判断出矮茎是_______性状。
(2)杂交实验中需要“去掉雄蕊”,主要是为了防止豌豆进行______传粉。
(3)如果高茎与高茎杂交,子一代高茎与矮茎的比值大约为3:1,则亲本高茎的基因组成均为_______;(显性基因用A表示,隐性基因用a表示。下同)如果高茎与矮茎杂交,子一代全为高茎,则亲本高茎的基因组成为_______;如果高茎与矮茎杂交,子一代高茎与矮茎的比值大约为1:1,则亲本高茎的基因组成为________。
(4)如果Aa与Aa杂交,子一代有矮茎植株200株,理论上高茎植株应有______株;如果Aa与aa杂交,子一代有高茎植株200株,理论上矮茎植株应有______。
(5)高茎与矮茎杂交,子一代表现出高茎性状。有同学说:“这是因为控制矮茎的基因没有传递给子一代”,你认为对吗?_______。为什么?_______。
新型冠状病毒肺炎是指2019新型冠状病毒(简称新冠病毒)感染导致的肺炎,该病传染性较强。临床表现以发热、乏力、干咳为主,少数患者件有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状,流行期间应注意尽量减少外出活动,每日监测体温,常洗手,外出戴口厚等。请根据以上内容回答问题:
(1)新冠病毒是该传染病的______,对新冠肺炎确诊患者进行隔离治疗,属于传染病预防措施中的______。
(2)疫情初期某人未戴口罩,与新冠病毒携带者在同一家药店排队(间隔30厘米)买药时被传染,说明该传染病可以通过______(“空气"或“饮食”或“生物媒介")传播。
(3)用肥皂水洗手主要是避免将手上的病毒带到口、鼻、眼等处,再进入人体,病毒一般不会从手上进入人体,说明皮肤是保卫人体的_______防线。
(4)接种疫苗可以使人体内产生相应的_______,有效预防某种传染病。目前还没有可广泛使用的新型冠状病毒疫苗,因此,除治疗者、自愈者等,其余可能直接或间接接触到传染源的人都属于_______。
下图是细菌结构示意图,请据图回答:
(1)图中对菌具有一定的保护作用,通常与细菌致病性有关的结构是[_____]______;有助于细菌在液体中游动的结构是[_____]______。
(2)一个细菌就是个细胞,它属于单细胞生物。细菌结构中虽有DNA集中的区域,却设有______,因此,它又属于______生物。
(3)人类生活在充满细菌的环境中,细菌无处不在,很难杀灭。主要原因是:一方面细菌靠______进行快速生殖;另一方面有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成______,对不良环境有较强的抵抗能力。