学习了“食物中的营养物质”，小刚提出了以下饮食建议，不合理的是（ ）
A.水、无机盐、维生素虽不能为生命活动提供能量，但在饮食中必不可少
B.脂肪是主要的储能物质，青少年应多吃含脂肪丰富的食物
C.补钙的同时需要补充维生素D
D.牙龈易出血，应多吃新鲜蔬菜、水果
请阅读材料，回答下列小题：
有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站立在这个星球上的。”绿色植物通过光合作用制造有机物储存能量，各种生物通过呼吸作用直接或间接的分解这些有机物，为自身的生命活动提供能量。
1.关于光合作用和呼吸作用的知识，叙述正确的是（ ）
A.光照充足时，绿色植物吸收氧气释放二氧化碳
B.绿色植物所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用
C.光合作用和呼吸作用是完全相反的两个生理过程
D.绿色植物的光合作用对维持生物圈中碳一氧平衡起重要作用
2.下列生产生活中对光合作用和呼吸作用的应用分析正确的是（ ）
A.农田里及时排涝的主要目的是抑制根的的呼吸作用
B.农业生产中，种植密度越大作物产量越高
C.将粮食晒干储存的主要目的是抑制细胞的呼吸作用
D.为提高空气质量，应尽量在卧室内多放置盆栽植物
南充某景区吸引了大批游客利用周末游玩或烧烤。由于部分游客乱扔垃圾、踩踏草坪、破坏植被，导致该景区被迫临时关闭整顿。以上体现了生物与环境的关系是（ ）
A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境改变生物
请回答下列有关实验的问题：
（1）做“绿叶在光下制造有机物”的实验，实验前为保证实验的科学性，需将植物放到______处一昼夜；实验时用黑纸片遮盖叶片的一部分，另一部分不遮盖，其目的是形成_______，它的变量是______。实验结果是见光部分遇到碘被变成了______，说明______是光合作用的产物。
（2）在今年的生物实验操作考试中，一些同学由于操作和回答问题失误，造成失分较多。某同学看到显微镜的视野中一片漆黑，最可能的原因是______（“没有提供人工光源”或“物镜没有对准通光孔”）。某同学不断移动玻片标本，但总是找不到物像，他可能不清楚从目镜内看到的物像应该是_______，移动玻片标本时应该______（“正向”或“反向”）移动。在回答老师问题时，某同学说他看到了植物细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，你认为他不会看到______；某同学说他看到的红细胞特点是数量多、两面凹的圆盘状、有细胞核，你认为他应该没看到_______。
孟德尔的杂交实验主要有以下几个步骤；
①左侧种植高茎豌豆，右侧种植矮茎豌豆
②把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之）
③获得了杂交子一代种子；
④由杂交子一代种子长成的植株都是高茎。
这类杂交实验孟德尔做了很多，在统计大量数据的基础上，分析归纳，最终总结出了遗传规律。请根据以上内容回答下列问题。
（1）豌豆的高茎和矮茎是一对______，根据“由杂交子一代种子长成的植株都是高茎”，可以判断出矮茎是_______性状。
（2）杂交实验中需要“去掉雄蕊”，主要是为了防止豌豆进行______传粉。
（3）如果高茎与高茎杂交，子一代高茎与矮茎的比值大约为3：1，则亲本高茎的基因组成均为_______；（显性基因用A表示，隐性基因用a表示。下同）如果高茎与矮茎杂交，子一代全为高茎，则亲本高茎的基因组成为_______；如果高茎与矮茎杂交，子一代高茎与矮茎的比值大约为1：1，则亲本高茎的基因组成为________。
（4）如果Aa与Aa杂交，子一代有矮茎植株200株，理论上高茎植株应有______株；如果Aa与aa杂交，子一代有高茎植株200株，理论上矮茎植株应有______。
（5）高茎与矮茎杂交，子一代表现出高茎性状。有同学说：“这是因为控制矮茎的基因没有传递给子一代”，你认为对吗?_______。为什么?_______。
新型冠状病毒肺炎是指2019新型冠状病毒（简称新冠病毒）感染导致的肺炎，该病传染性较强。临床表现以发热、乏力、干咳为主，少数患者件有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状，流行期间应注意尽量减少外出活动，每日监测体温，常洗手，外出戴口厚等。请根据以上内容回答问题：
（1）新冠病毒是该传染病的______，对新冠肺炎确诊患者进行隔离治疗，属于传染病预防措施中的______。
（2）疫情初期某人未戴口罩，与新冠病毒携带者在同一家药店排队（间隔30厘米）买药时被传染，说明该传染病可以通过______（“空气"或“饮食”或“生物媒介"）传播。
（3）用肥皂水洗手主要是避免将手上的病毒带到口、鼻、眼等处，再进入人体，病毒一般不会从手上进入人体，说明皮肤是保卫人体的_______防线。
（4）接种疫苗可以使人体内产生相应的_______，有效预防某种传染病。目前还没有可广泛使用的新型冠状病毒疫苗，因此，除治疗者、自愈者等，其余可能直接或间接接触到传染源的人都属于_______。
