生物体由小长大，是细胞______的结果。（ ）
A.分裂、分化 B.生长、分化
C.生长、分裂、变异 D.生长、分裂、分化
在胎儿生长发育过程中，从母体获得营养物质需要通过的器官是（ ）
A.卵巢 B.胎盘 C.输卵管 D.小肠
生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，是受______的影响。（ ）
A.水 B.阳光 C.温度 D.空气
雨后的穆棱河畔青草郁郁，鸟叫虫鸣，好一个雨后夏景。下列哪项不是青草、鸟、虫等生物的基本特征（ ）
A.遗传变异 B.生长发育 C.反射 D.繁殖
某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠，在如下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答问题：
（1）刚出生的小鼠即可吮吸乳汁，该行为是由动物体内的________决定的。
（2）随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间________，说明此类行为可通过训练得以强化，该行为的建立，提高了小鼠适应________的能力。
（3）从神经调节的角度看，小鼠穿越迷宫取食属于_______，该类型的反射是在________的参与下形成的，完成此反射活动的结构基础是_______。
（4）该实验选用多只小鼠而不是一只，原因是_______。
中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题：
实验现象
（1）上表所示探究活动可以构成_________组对照试验。结合实验现象分析原因，可以归纳出影响种子萌发的非生物因素有______。
（2）请分析出现甲组实验现象的原因是_______。
（3）请根据乙、丁、戊三组实验，提出你对农业生产中粮食储存条件的建议。_______。
（4）一段时间后，兴趣小组的同学拔掉甲、乙两瓶的塞子，分别放入燃烧的蜡烛，观察到的现象是______。此实验说明______。
（5）兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容器中继续培育，下图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)。据图推测，小麦幼苗接受光照时对应的是_____段(用折线上两个字母表示)。小麦幼苗自_______点开始积累有机物。
