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下列有关生命的起源和进化的叙述,错误的是( ) A.原始的生命形式最可能类似于现...

下列有关生命的起源和进化的叙述,错误的是(   

A.原始的生命形式最可能类似于现在的真菌

B.农民长期使用杀虫剂会对害虫起到定向选择的作用

C.生物起源的化学进化学说认为原始海洋是原始生命诞生的摇篮

D.米勒实验的结果说明:在原始地球条件下能将无机物合成有机小分子

 

A 【解析】 (1)自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。生物的变异是不定向的,自然选择是定向的,因而杀虫剂对害虫具有选择作用。 (2)有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。 A.38亿年前,地球上形成了稳定的陆块,各种证据表明液态的水圈是热的,甚至是沸腾的,现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式,其代谢方式可能是化学无机自养,澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据,A错误。 B.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时,就不能起到很好的杀虫作用,导致农药的灭虫的效果越来越差。因此农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果减弱的原因是杀虫剂对害虫有选择作用,使抗药性强的害虫被保留了下来,B正确。 C.化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,可见生命起源于原始海洋,C正确。 D.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热,使水蒸气在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,D正确。 故选A。
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考点分析:
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图为著名画家齐白石先生的国画作品《蛙声十里出山泉》(局部),让人无限遐想。下列关于青蛙的叙述,错误的是(   


 

A.青蛙的发育过程属于变态发育

B.青蛙的发育过程包括受精卵→蝌蚪→成蛙三个阶段

C.青蛙属于两栖动物,其成体可在水中和潮湿的陆地上生活

D.在繁殖季节雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对,有利于完成体外受精

 

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图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列相关叙述,错误的是(   

A.膝关节由①、②、⑥构成

B.膝关节的牢固性只与关节面外的结构①有关

C.图中②内的滑液和④均可减小运动时的摩擦

D.当小腿弹起时,图中A处肌肉处于收缩状态

 

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下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(   

A.衣藻和变形虫都具有细胞壁

B.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

C.线粒体和叶绿体均与能量的转换有关

D.动物细胞和大多数植物细胞,细胞核的外面都有核膜包被

 

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下列有关光学显微镜使用的叙述,错误的是(   

A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积

B.观察颜色较浅且未经染色的标本应适当调暗视野

C.观察体积较大的细胞,可直接使用高倍物镜

D.欲将视野右上方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片

 

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馒头放在嘴里为什么越嚼越甜?某兴趣小组对这个问题展开实验探究。以下是该兴趣小组记录的实验步骤:

①取两支试管标号为AB

②将大小相同的两块馒头切碎,并放入两试管中。

A试管加入2ml清水;B试管加入______

④将两试管加入恒温水浴锅中。

10分钟后,向两试管中滴入等量碘液,摇匀观察颜色变化。

1)若将步骤③补充完整应填写内容是_______

2)步骤④中为了模拟口腔温度应将恒温水浴锅温度设置为______℃。

3)通过实验结果可知,淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成为麦芽糖。由此可以判断图中______曲线表示淀粉的消化过程。


 

4)通过课堂的进一步学习可知,淀粉最终在 ______ (填名称)中被消化成为 ______

 

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