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教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的,这些木材中的物质最终来源于( ) ...

教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的,这些木材中的物质最终来源于(   

A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水

C.大气中的氧 D.大气中的二氧化碳和土壤中的水

 

D 【解析】 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,在此过程中,完成了物质转化和能量转化,据此解答。 绿色植物由根吸收来的水,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,只有约1%被植物体利用,用于细胞的构建以及光合作用的原料。木材中的物质最终源于木本植物通过光合作用制造的有机物,而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。 故选D。
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考点分析:
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鸟卵的结构中,将来能发育成雏鸟的部分是(  )

A.胚盘 B.卵黄 C.卵白 D.系带

 

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橘子是生活中常见的水果。吃橘子时,剥去橘子的外皮,你会发现里面有一些“丝络”,橘子瓣有很多汁水。因此,构成橘子的组织应该包括(   

A.上皮组织、输导组织、营养组织 B.上皮组织、分生组织、输导组织

C.保护组织、结缔组织、输导组织 D.保护组织、输导组织、营养组织

 

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果蝇是研究动物性状遗传的常用材料。已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,由Ee基因控制。某校生物兴趣小组将两只长翅果蝇进行交配,产生子一代的情况如图1所示。分析回答下列问题:


 

1)在果蝇的长翅和残翅这一对相对性状中,________是隐性性状;亲代长翅雌果蝇产生的某个卵细胞的基因组成为________

2)子一代个体中,长翅果蝇的基因组成可能是________。欲确定子一代某长翅雄果蝇(甲)的基因组成,兴趣小组将甲与子一代中的多只残翅雌果蝇交配后产生子二代(见图2),再根据子二代的表现类型来判断甲的基因组成。

①若子二代果蝇的表现类型为___________,则甲的基因组成是________

②若子二代果蝇的表现类型为________,则甲的基因组成是________

 

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俗话说,“民以食为天”。普通小麦是我国重要的粮食作物。科研人员在保证水、肥充足的情况下,对普通小麦的播种量与产量的关系进行了研究,结果如图。分析回答下列问题:


 

1)我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行,通其风”的种植方法。从光合作用原理分析,“通其风”能使作物周围有充足的_____________,为光合作用提供充足的原料。

2)由图可知,当播种量为_____________千克/公顷时,普通小麦的产量最高;当播种量过低或过高时,均会导致小麦产量_____________,因此在农业生产中,农业生产者可以采用_____________的方法来控制株间距和行间距,进而提高农作物产量。

3)刚收获的小麦,未及时摊开晾晒,粮堆内部会发热,原因是___________________________

42018722日,袁隆平“海水稻”团队试种的海水稻成熟,产量超出世界水稻平均亩产量。“海水稻”适宜在盐碱地大规模种植,不需要施用肥料、农药,不需要除草。如果你是“海水稻”推广员,你将如何从经济和环保的角度向潜在客户介绍“海水稻”的巨大优势? __________________________(答出1点即可)。

 

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图是人体某些生命活动的调节过程示意图,数字表示相应的结构。据图分析回答下列问题:

1)人体手指受到针刺后,手会迅速缩回,请写出该反射弧__________(用数字和箭头表示)。医生对①~⑤某处受损的患者进行检查时,刺激②处,手臂迅速缩回,该过程__________(填“属于”或“不属于”)反射,原因是___________

2)某同学在注射疫苗时,当针刺手臂时会感觉疼痛,痛觉产生于图中__________(填数字)处,该同学再次接种疫苗时见到针会有意识地躲避,此反射过程的感受器位于图中__________(填数字)处。下列与此反射类型不同的是___________

A.红灯停,绿灯行

B.婴儿刚出生就会吮吸吃奶

C.一朝被蛇咬,十年怕井绳

D.司机见到“前方修路,请绕行”标识时,注意观察后掉头绕行

3)为了探究甲状腺激素是否影响神经系统的功能,某实验小组用实验鼠做了如下实验:

组别

处理

食物

表现

不摘除甲状腺

正常饲喂

正常

摘除甲状腺

正常饲喂

食欲减退,精神萎靡,行动退缓

摘除甲状腺

食物中添加适量甲状腺激素

正常

不摘除甲状腺

食物中添加适量甲状腺激素

食欲旺盛,体重减轻,精神焦躁

 

据以上实验结果分析可知,甲状腺激素的作用有____(多选)。

A.促进新陈代谢        B.促进生长发育

C.提高神经系统的兴奋性    D.促进小鼠提前发育成熟

 

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