月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率,以下是某生物兴趣小组的实验步骤:
①准备30支生长良好的月季枝条,将它们剪成保留2个节的基段,按要求处理基段叶片和基段上方切口。
②将处理好的基段均分为2组,分别标上标签A与B.
③将A组茎段下方切成水平切口,将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组基段按要求插入沙性土壤中,培育的环境条件适宜且_____。
⑤观察记录:每天定时观察A、B两组的生长情况,并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题:
(1)该实验的变量是_______。
(2)该实验设置A. B两组的目的是形成______。
(3)步骤④的横线上应填______。
(4)一段时间后,兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组,成活较多,这说明______。
以下是某两个生态系统中的食物网简图,请据图分析回答下列问题:
(1)A生态系统中,生产者是_______。
(2)B生态系统中,黄雀处于第_______营养级。
(3)介壳虫因某种原因同时在两个生态系统消失(死亡),一段时间后,A生态系统受到的影响最大,遭到了严重的破坏,而B生态系统受到的影响则很小,这是因为B生态系统的_______能力比A生态系统强。
(4)从生态系统能量流动的角度去分析,当能量沿食物链流动至鹰这一营养级时,能量的变化是_____ (填“增多”或 “减少")。
某生物兴趣小组对人群中眼皮的性状遗传情况进行了调查,结果如下表。(控制眼皮性状的显性基性和隐性基因分别用A和a表示,以下调查个体均未通过手术改变眼皮性状.)请据表分析回答下列问题:
组别 | 父亲性状 | 母亲性状 | 被调查家庭数量(个) | 后代性状及个体数量(个) | |
双眼皮 | 单眼皮 | ||||
第1组 | 单眼皮 | 单眼皮 | 73 | 0 | 76 |
第2组 | 单眼皮 | 双眼皮 | 182 | 135 | 57 |
第3组 | 双眼皮 | 双眼皮 | 246 | 214 | 48 |
(1)双眼皮和单眼皮在遗传学上称为一对相对性状,根据上表可以推出_______是显性性状。
(2)第1组后代仍为单眼皮,这种现象在生物学上称为________。
(3)第2组母亲的基因组成不可能是________。
(4)若第3组中的某对夫妇生育的第一个孩子是单眼皮,则这对夫妇再生一个孩子是单眼皮概率是_____。
下图为人体代谢的部分生理活动过程示意图。A、B 、C、D表示相关的系统,①②表示某种气体,③表示某种生理过程,请据图分析时算下列阿问题:
(1)D系统能为全身各处运输氧气和营养物质,其动力器官是______。
(2)③过程表示营养物质的______。
(3)②代表的气体是________。
(4)人体内代谢废物的主要排泄途径除图中显示的之外,还可以通过______排出。
下面图分别是菜豆种子,菜豆幼苗,菜豆幼苗叶片的横切面,把菜豆幼苗放置在密团的黑色塑料袋中,一段时间后将袋中气体通入澄清石灰水中的装置。请据图分析回答下列问题:
(1)图菜豆种子中,除结构C之外,其余部分都由_______发育而来。
(2)图菜豆幼苗中,水由D运输到A的动力来自于_______作用。
(3)图豆幼苗叶片的横切面中,有机物的制造主要发生在[_____] ______细胞中。
(4)最后的装置图中,菜豆幼苗的________作用产生的气体使澄清的石灰水变浑浊。
农业生产中的合理密植能提高作物产量,这主要是充分利用了下列哪种非生物因素( )
A.空气 B.阳光 C.水分 D.温度