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琳琳同学为获得保鲜肉汤的方法,进行了如图所示的探究实验:将甲、乙装置装好后,分别...

琳琳同学为获得保鲜肉汤的方法,进行了如图所示的探究实验:将甲、乙装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾;然后均放在室温为25℃的环境中。若干天后,得到了肉汤的保鲜方法。请分析并回答问题:


 

(1)琳琳进行探究实验时,提出的问题是:_______是引起食物腐败的主要原因吗?实验中的变量是_______,甲组在实验中起到______作用。

(2)琳琳每天都对肉汤的变化情况进行了_______,获得的保鲜方法是_______

(3)实验后,琳琳将乙装置的玻璃管取走,并将其放到冰箱中。3天后,她发现肉汤还是新鲜的。琳琳获得了另一种保鲜方法,这种方法是______

 

微生物 微生物(或细菌) 对照 观察和记录 加热后,隔绝微生物/细菌 低温抑菌(或冷藏) 【解析】 巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的。解答时结合题意和图示从空气中的细菌能否进入甲装置与乙装置的不同点来分析。 (1)分析题目可知,该实验是为了“探究引起食物腐败的主要原因。”故提出的问题是“微生物是引起食物腐败的主要原因吗?”食物腐败的根本原因是微生物的大量繁殖,则预防食物腐败的根本原理就是杀死细菌和真菌,或者抑制它们的繁殖。本探究实验中,空气中的细菌可以进入甲玻璃管,不能进入乙玻璃管,乙就是实验组,甲就是对照组。由于经过一段时间后,甲内有细菌,乙内无细菌,二者的变量就是微生物(或细菌)。 (2)琳琳每天都对肉汤的变化情况进行了观察和记录。获得的保鲜方法是加热后,隔绝微生物(或细菌)。 (3)实验后,把乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的,这证明低温能抑制(或冷藏)细菌的生长和繁殖。
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考点分析:
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请根据相关探究实验,回答问题:

(1)(实验:认识和使用显微镜)

①在下图所示的普通光学显微镜中,与调节光线强弱有关的结构是[_____]。

②使用显微镜时,正确的步骤是_____(用代号排序)

a、放观察物,用压片夹压住

b、收镜

c、调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像

d、取出显微镜,放在实验台上,安装镜头

e、对光,有白亮的视野

(2)(观察:人口腔上皮细胞临时玻片标本)

①为避免出现污点,影响观察效果,在刮取材料前,要先用凉开水______

②边观察边绘制细胞结构图时,比较暗的地方要用3H铅笔______来表示。

(3)(实验:绿叶在光下产生淀粉)

①为排除叶片中原有淀粉对实验结果的干扰,实验前要对天竺葵进行______

②想知道淀粉的干扰是否已排除,可摘取其中一片叶,通过______的方法证明。

 

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下面是关于2019年爆发的非洲猪瘟的相关资料。请阅读、分析并回答:

(1)引起非洲猪瘟的病原体是_______,其结构简单,由_______外壳和内部_______组成。

(2)资料二中属于控制传染源的是_______(填序号);③描述的防治措施属于_______

(3)如果非洲猪瘟疫苗研制成功并投入生产,将具有良好的生物安全性和免疫保护效果。注射疫苗后,猪体内产生的抵抗该病毒的特殊蛋白质叫做_______。这种免疫类型属于_______免疫。

 

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果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示(此基因位于常染色体上)。如下表为三组果蝇的杂交实验结果。请据表分析并回答:

实验组别

亲代的性状表现

长翅×长翅

长翅×残翅

长翅×长翅

子代的性状表现及数目(只)

长翅

985

211

152

残翅

0

201

49

 

(1)由第_______组实验结果可推断出果蝇翅型的显、隐性。如果第一组的子代中出现了一只残翅果蝇,这种现象叫_______

(2)由第二组子代的性状表现及数目判断,亲代的基因组成是_______

(3)第三组子代的性状表现为长翅的果蝇中,基因组成是Gg的几率为_______

(4)现有一只长翅雄性果蝇,为了检测其基因组成,让它与多只_______雌性果蝇交配,产生足够多的后代。若后代均为长翅果蝇,则其基因组成是_______;若后代既有长翅果蝇,又有残翅果蝇,则其基因组成是_______

 

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下图为某草原生态系统中各成分之间的关系示意图。请据图分析并回答:


 

(1)图中的植物是生态系统中的______,兔和狐是生态系统中的______。图中①主要是指生态系统中营腐生生活的_______

(2)该生态系统中,所有生物生命活动所需的能量最终来源于______;能量流动的起点是______

(3)该生态系统中,若狐的数量大量减少,则在短时间内草的数量将会______

(4)与森林生态系统相比,该草原生态系统的______能力比较弱。

 

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小明就读的东方中学为了青少年健康成长而积极践行“阳光体育”活动。合理膳食、有氧运动,也是小明追求的一种积极的生活方式。如图为人体部分生理活动示意图(图中标号①②③表示人体的某些器官,a~g分别表示部分生理过程)。请据图分析并回答:

(1)合理膳食,利于健康。小明早餐中的面包(主要成分是淀粉)被消化成______后,经e过程进入小肠内的毛细血管,再经静脉流回心脏,首先到达心脏的______。在小肠内参与消化淀粉的消化液有______

(2)在“阳光体育”活动中,小明的呼吸加深加快,调节呼吸的中枢位于_______。外界空气中的氧气经a过程进入①是通过______实现的。氧气进入①后,第一次到达骨骼肌细胞,没有经过心脏的______两个腔。氧气进入组织细胞后,氧化分解有机物,释放出能量,供运动时所需。

(3)在进行a过程时,小明的肋间肌和膈肌处于______状态。在a~g的生理过程中,过程______(填标号)属于内分泌腺的分泌过程。经过①②③排出体外的代谢废物有______以及水、无机盐等。

(4)铃声响起,“阳光体育”活动结束,小明站队回到教室,这属于_____反射。

 

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