绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,主要通过食物链和食物网养育生物圈中的其他生物。请据图回答下列问题。
(1)绿色植物通过甲图中____________(填字母)过程制造有机物。
(2)甲图中,人获取物质和能量的食物链有_________条。
(3)小麦种子富含的淀粉等营养物质,能够供给种子中的___________发育成幼苗。淀粉还可用于制作面包,该过程需要_________(真菌)参与发酵。
(4)青少年需要多吃鸡蛋和牛奶等富含蛋白质的食物,这类食物对应乙图“平衡膳食宝塔”中的第____层(填序号)。
阅读以下资料,回答相关问题。
面对突如其来的新冠肺炎疫情,我国科技工作者迎难而上,攻坚克难,积极开展了新冠病毒灭活疫苗等试验。灭活疫苗通过理化方法使新冠病毒失活,但保持病毒的免疫原性。试验发现灭活疫苗在恒河猴的气管内免疫接种中,就诱导其产生高水平抗体而获得免疫功能。
同期,科研人员根据影像学数据,以水凝胶为材料,成功打印出3D肺部模型,用于指导新冠肺炎临床治疗。该模型是一个包裹着网络管道的囊结构,当空气被泵入囊中的同时,血液流过囊周围的网络管道,可模拟肺进行气体交换。
(1)制取新冠病毒灭活疫苗是对新冠病毒进行特殊处理,使其内部遗传物质(核酸)失活,但病毒的_________外壳仍然完整,从而保持免疫原性。
(2)材料中恒河猴获得的免疫功能属于_______________免疫。选择恒河猴做试验,是因为它们与人类共同特征较多,亲缘关系较___________。
(3)据材料可知,囊结构相当于人体的肺泡,当人体肺泡内氧浓度升高时,膈肌位置__________(填上升或下降),肺泡内的氧进入血液,由_____________(血细胞)运输到全身各处。
图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节,a表示病原体。下列分析错误的是( )
A.a包括细菌、病毒和寄生虫等
B.甲为传染源,乙为易感人群
C.切断丙能防止乙变成甲
D.保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼等
小麦有高杆和矮杆之分,将高杆小麦和高杆小麦杂交,子一代出现了高杆小麦和矮秆小麦。下列说法错误的是( )
A.小麦的高杆和矮秆是一对相对性状
B.由实验结果可知矮秆为隐性性状
C.若用H/h表示基因,则子一代高杆小麦的基因组成为HH或Hh
D.子一代中矮秆小麦所占的比例为1/2
图为豌豆花的结构示意图,下列叙述不正确的是( )
A.①是柱头,能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管
B.②是子房壁,能够发育成豌豆的果皮
C.③是胚珠,能够发育成豌豆果实
D.④是由花药和花丝组成的雄蕊
关于植物叶片的气孔,下列叙述正确的是( )
A.植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失
B.气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用
C.气孔是有一对表皮细胞围成的空腔
D.构成气孔的细胞中有叶绿体,说明气孔位于叶肉部分