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进行科学探究,是学习生物学的重要方式。依据你所学的知识,回答下列问题: (1)设...

进行科学探究,是学习生物学的重要方式。依据你所学的知识,回答下列问题:

(1)设置对照实验时,一组对照实验中有_______种条件不同,其他条件都相同。

(2)使用显微镜观察时,目镜为10×,物镜为10×,则显微镜的放大倍数为______倍。

(3)将一粒浸软的玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴加一滴碘酒,被碘酒染成蓝色的结构是______

(4)如图,将一段水蜜桃的枝条作为接穗,嫁接到毛桃的砧木上,则砧木该枝条上将来结出的果实是____(填“水蜜桃”或“毛桃”)。


 

(5)为探究绿色植物的生理活动,同学们把正常生长的植物装入密闭的玻璃容器,下图为自然条件下该容器内某气体一天24小时的含量变化。

①植物进行光合作用的场所是细胞中的_______

②根据曲线图,同学们作出如下分析判断,合理的是_______(填字母)。

A.该气体是氧气

B.植物在这一天积累了有机物

C.植物体内有机物含量最多的时刻为18:00

D.这一天植物进行光合作用的时长为12小时

E.这一天植物进行呼吸作用的时长为24小时

 

一 100 胚乳 水蜜桃 叶绿体 C、D、E 【解析】 (1)对照试验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验。 (2)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 (3)玉米种子的结构包括种皮、胚、胚乳。胚乳中含有营养物质淀粉,淀粉有遇碘变蓝的特性。 (4)嫁接的植物中,结出的果实和种子的性状同接穗是一致的。 (5)光合作用的场所是叶绿体;根据曲线图可知横坐标表示时间,纵坐标表示气体浓度,据此解题。 (1)设置对照实验时要控制单一变量,所以一组对照实验中只有一种条件不同,其他条件都要相同。 (2)因为显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积,所以使用显微镜观察时,目镜为10×,物镜为10×,则显微镜的放大倍数是10×10=100。 (3)因为淀粉可以遇碘变蓝,将浸软的玉米种子从中央纵向剖开后,在剖面上滴加一滴碘酒变蓝说明变蓝部分含有淀粉,而玉米是单子叶植物,营养物质储存在胚乳中,所以被碘酒染成蓝色的结构是胚乳。 (4)嫁接的枝条从砧木上获得水分和营养,其上的果实的性状为接穗的性状而与砧木无关。所以将一段水蜜桃的枝条作为接穗,嫁接到毛桃的砧木上,则该枝条上将来结出的果实是水蜜桃。 (5)叶绿体是能量转换器,主要存在于植物细胞中,可以将光能转变成化学能,并储存在有机物中,所以植物进行光合作用的场所是细胞中的叶绿体;由图可知,0-6点这个时间段内,气体浓度是逐渐增加的,而此时间段无光照,植物未进行光合作用释放氧气,所以A错误;6-12点这个时间段气体浓度又逐渐减少,而此时间段有光照,植物可以进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,所以该气体是二氧化碳,图中0点和24点二氧化碳浓度相等,说明一昼夜密闭容器中二氧化碳未减少,即植物光合作用制造的有机物量等于呼吸作用消耗的有机物量,植物没有积累有机物,B错误;6-18时这个时间段二氧化碳的浓度一直在降低,而此时间段内有光照,植物一直在进行光合作用消耗二氧化碳制造有机物,植物体内有机物含量最多的时刻为18:00,这一天植物进行光合作用的时长为12小时,C、D正确;植物的呼吸作用是时时刻刻进行的,所以这一天植物进行呼吸作用的时长为24小时,D正确。
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(5)血液循环包括体循环和肺循环,二者的路径都依次经过______(填字母)。

①动脉②静脉③毛细血管④心房⑤心室

A.④①③②⑤     B.⑤①②③④     C.④①②③⑤     D.⑤①③②④

(6)环保志愿者捡起废弃的塑料瓶并放入分类垃圾桶中,这一系列活动的完成主要靠的是_______的调节作用。

 

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