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在“稻田养蟹”的生态种养模式中,稻田为河蟹提供栖息地,河蟹摄食杂草和害虫等,河蟹...

在“稻田养蟹”的生态种养模式中,稻田为河蟹提供栖息地,河蟹摄食杂草和害虫等,河蟹粪便又能提高土壤肥力。

(1)稻田中的部分食物网如图所示,图中共有______条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与______之间存在的捕食关系,使水稻受益。

(2)稻田生态系统中的______分解了河蟹粪便中的有机物,为水稻提供生长需要量最大的含______、磷和钾的无机盐。

(3)从环保角度看,“稻田养蟹”的优点是能减少______的使用。

 

3 害虫(杂草) 分解者 氮 化肥 【解析】 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者→…注意起始点是生产者。 (3)植物生长需要量最大的无机盐是含氮、磷和钾的无机盐。 (1)图中食物链有:水稻→害虫→河蟹,杂草→害虫→河蟹,杂草→河蟹,因此该食物网包含3条食物链。通过食物链可知“稻田养蟹”利用了河蟹与害虫(杂草)之间存在的捕食关系,使水稻受益。 (2)分解者将有机物分解为二氧化碳和无机盐等无机物。稻田生态系统中的分解者分解了河蟹粪便中的有机物,为水稻提供生长需要量最大的含氮、磷和钾的无机盐。 (3)利用稻田水面养河蟹亦可获得河蟹产品,又可以利用河蟹吃掉稻田中的害虫和杂草,排泄粪肥,翻动泥土促进肥料分解,为水稻生长创造良好条件。从环保角度看,“稻田养蟹”的优点是能减少化肥的使用。
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人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。阅读资料并回答:

(1)人类战胜天花主要归功于______的问世。该药物可刺激人体产生______(选填“抗原”或“抗体”),从而使传染病三个流行环节中的______获得免疫力。

(2)资料提及的病原体中,属于细菌的是______,它能被抗生素有效抑制。

(3)由资料可知,目前防控艾滋病的主要措施是切断______。结合资料⑦,谈谈初中生预防艾滋病的做法:______

 

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绿荫场上,校园足球队正在进行紧张的训练。据图回答:

(1)射门时,球员的骨骼肌牵引骨绕着______完成踢球动作;守门员迎着球飞扑过去,这是一种______反射;“耶!球进了!”队友加油的动作如图所示,此时肱二头肌处于______状态。

(2)血液中的氧通过______系统运输到骨骼肌,进入细胞的______中参与分解有机物,并释放出______供给运动的需要。

(3)踢球是人体在______系统和内分泌系统的协调下,依赖多个系统配合完成的。

 

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某同学发现了三只外形相似的昆虫,通过比较形态结构等特征查到种名,并绘制如下分类图。据图回答:


 

(1)观察发现,三者均身体分节、体表具有坚韧的______;停息时状态如图,[____]的翅平展,另外二者翅收拢。

(2)黄足蚁蛉的发育过程为“卵→幼虫→蛹→成虫”,这种变态发育方式称为______

(3)根据分类图可知,与红蜻亲缘关系较近的是[____],图中缺少的分类等级是______

 

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鹰会捕食鹅的幼鸟。刚孵出的鹅幼鸟会对飞过的鹰和亲鸟都做出蜷缩动作(行为1),以躲避被捕食;稍大的鹅幼鸟渐渐学会了不再躲避亲鸟(行为2),而对鹰仍然会做出蜷缩动作。判断下列说法是否正确。

(1)行为1有利于提高鹅幼鸟的存活率。______

(2)行为2能使鹅幼鸟对环境刺激作出更准确的反应。______

(3)行为1是长期自然选择的结果。______

(4)行为2与遗传因素无关。______

 

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下图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中,正确的是(    )

A.第1周,A′、B′两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响

B.第2~5周,时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著

C.水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果

D.大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大

 

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