满分5 > 初中生物试题 >

某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的实验方案如下表。请分析并判断下列...

某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的实验方案如下表。请分析并判断下列说法错误的是(   

 

试管1

试管2

试管3

试管4

试管5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

A

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37

0

100

加入碘液

2

 

 

A.如果1号和2号试管进行对照,实验的变量是唾液

B.要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1号和3号试管进行实验

C.根据唾液淀粉酶的作用推测,滴加碘液后,不变蓝色的是1号试管

D.如果4号试管中A处补全2mL唾液后,能和2号试管形成一组对照实验

 

D 【解析】 该实验设置了四组对照实验:1与2、1与3,变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌;1与4或5,变量都是温度。 AC.1与2若组成一组对照实验,其变量为是否有唾液;1试管中有2mL唾液,2试管中要加入2mL清水。实验结果是1号试管中溶液颜色不变蓝色,2号试管中溶液颜色变蓝色。证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,AC正确。 B.要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验,实验中,把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼,搅拌是模拟舌的搅拌;因此,以1、3号试管形成对照实验,除对馒头块不做处理外,加入唾液后不进行搅拌,这样3号试管内的淀粉没有完全分解,因此观察到3号试管的实验现象是变蓝,1号试管不变蓝色,B正确。 D.如果4号试管中A处补全2mL唾液后,不能和2号试管形成一组对照实验,因为有两个变量唾液和温度,D错误。 故选D。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图是玉米植株置于一定条件下,测定其叶肉细胞内二氧化碳(用CO2表示)利用情况的示意图(①、②表示细胞内两种能量转换器)。下列说法错误的是(   


 

A.图中①表示细胞结构中的线粒体,②表示细胞结构中的叶绿体

B.甲图表示细胞只进行呼吸作用,丙图表示细胞只进行光合作用

C.乙图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度

D.丁图表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度

 

查看答案

图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片,下列有关叙述错误的是(   

 

A.气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔散失

B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱

C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①

D.气孔由状态①转为状态②,可能影响无机盐的运输

 

查看答案

某岛的驻军官兵采用无土栽培的技术生产蔬菜、水果,基本做到自给自足。下图为菜豆种子和运用此技术培育的菜豆幼苗的结构示意图,下列说法错误的是(   

A.⑤为胚,是新生植物体的幼体,由受精卵发育而来

B.②为胚芽,发育成⑦,它在发有过程中所需的营养主要来自④

C.①为胚轴,发育成⑧,它在发育过程中所需的营养主要来自⑤

D.无土栽培的营养液中含量最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐

 

查看答案

四位同学在校园周边调查几种植物之后,依次发表了各自不同的见解,如图示。你认为不正确的是(   

A. B.

C. D.

 

查看答案

图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞,对其结构和功能叙述错误的是(   


 

A.甲、乙细胞与细菌细胞相比,有成形的细胞核

B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C.甲细胞中不含叶绿体,不能将光能转变成化学能

D.人的成熟的红细胞与乙细胞一样能作为亲子鉴定的原材料

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.