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图1为某生态系统中部分生物间的关系图,图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据...

图1为某生态系统中部分生物间的关系图,图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析,下列说法错误的是(    )


 

A.图1中共有3条食物链

B.图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统

C.若该生态系统受到重金属污染,则图2中的甲代表图1中的蛇

D.即使该生态系统气候适宜、草木繁茂,鼠的数量也不会无限增加,这是因为生态系统具有一定的自动调节能力

 

B 【解析】 (1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 (2)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 (3)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 A.食物链以生产者开始,以最高营养级结束。图1中食物链有:草→鼠→蛇,草→昆虫→食虫鸟→蛇,草→昆虫→蛙→蛇,共3条,A正确。 B.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。图1只表现出了生物部分,没有表现出非生物部分,不能成为生态系统,B错误。 C.生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内的农药含量会最高。图2中的甲有毒物质相对含量最高,可代表图1中的鹰,C正确。 D.生态平衡是一种动态的、相对的平衡,不是生物数量的恒定不变,如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,总会因系统中某一部分先发生改变,引起不平衡,然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程,推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化。即使该生态系统气候适宜、草木繁茂,鼠的数量也不会无限增加,这是因为生态系统具有一定的自动调节能力,D正确。 故选:B。
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考点分析:
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为了研究生物细胞的结构特点,小红用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,并绘制了相关示意图(如图所示)。下列有关说法错误的是(    )


 

A.该细胞与人的口腔上皮细胞的区别在于它具有细胞壁和液泡

B.若想将图1视野中的细胞①移到视野中央,应将玻片标本向右下方移动

C.若想将图1中的细胞结构放大到最大程度,应选择图2中的镜头②③组合

D.制作装片时,为了防止产生气泡和细胞失水,应在载玻片中央滴生理盐水

 

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了解一些安全用药常识和急救方法对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关做法正确的是(    )

A.与西药相比,中药无毒副作用,可放心服用

B.伤口缓慢流出暗红色血液,可指压伤口远心端进行止血处理

C.OTC需要凭医生的处方购买,并在医生的监控或指导下服用

D.对呼吸和心跳骤停者实施心肺复苏,按压和吹气的比例是15: 2

 

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如图为探究种子萌发条件的实验装置,每个烧杯中放有等量的干燥种子(20粒),并提供相应的环境条件。请预测:种子发芽率最高的是(    )

A. B. C. D.

 

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在探究“绿叶在光下制造有机物”时,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验方案的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法。


 

1)甲同学提出的检验方法,是受“观察种子的结构”实验的启发,利用了______的特性。

2)乙同学提出的实验方法在科学探究中称之为对照实验,实验变量应该是______

3)丙同学是对实验结果的猜测,猜测或假设一般是根据已有的______进行的。

4)丁同学的观点是消除叶片中原有的淀粉和叶绿素对实验结果的影响,体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是______。消除叶片中叶绿素的方法是______

 

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请认真阅读下列材料,回答相关问题:

材料一:201912月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,2020112日,世界卫生组织正式将此次肺炎的病毒命名为“2019-nCoV”,即2019新型冠状病毒。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力、干咳,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,少数患者病情危重时会死亡。

材料二:2020128日,中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示:成功分离出新型冠状病毒的毒株,意味着我们已经拥有了疫苗的种子株,把疫苗种子株培养成疫苗株,我们就可以制备疫苗。

1)从传染病的角度看,2019-nCoV属于新冠肺炎的______________________________

2)对于感染2019-nCoV的病人,做到应收尽收,及时进行隔离和治疗,属于预防传染病措施中的______________

3)从免疫的角度看,疫苗属于______新冠肺炎疫苗一旦研制成功,给健康人接种疫苗而获得相应的免疫力,属于_________________________免疫。

4)为了预防新冠肺炎,我们可以怎么做?____________________。(写出一条即可)

 

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