关于食物链的书写，正确的是（ ）
A.阳光→草→羊 B.昆虫→青蛙→蛇→鹰
C.草→鼠→蛇→鹰 D.草→羊→狼→细菌
“红豆生南国，春来发几枝”体现的生物特征是（ ）
A.遗传 B.繁殖 C.生长 D.变异
国务院新闻办公室6月7日发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书，其中指出新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性传染病，对全世界都是一次严重危机和严峻考验。请根据相关信息回答下列问题：
（1）从传染病角度分析，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于______。
（2）我国为迅速控制疫情，采取了如下措施：
①积极出台相关政策避免人员聚集，比如延迟开学
②对车站、商场等场所落实环境卫生整治、消杀等措施
③通过电视、网络提醒人们接收包裹后洗手、并对包裹进行消毒
④对患者和疑似患者采取“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的措施
上述预防措施中属于切断传播途径的是______。（填序号）
（3）如果新冠肺炎疫苗研制成功，将能达到预防、控制和消灭该传染病的目的，这种免疫方式属于______免疫。
（4）以下关于免疫的说法中，正确的是______
A．人体的免疫功能越强越好
B．抗体能将与其结合的抗原直接吞噬
C．免疫系统也会攻击人体自身的细胞
D．抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失
为了探究番茄颜色的遗传，某实验小组对红果番茄和黄果番茄进行了如下实验：
杂交组合 | 亲代 | 子代果皮的颜色及数量 | |
红果 | 黄果 | ||
一 | 甲（红果）×丁（黄果） | 36 | 38 |
二 | 乙（红果）×丁（黄果） | 73 | 0 |
三 | 乙（红果）×丙（红果） | 68 | 0 |
请据表回答：
（1）在遗传学上，我们将番茄的红果和黄果称为一对______，它们由DNA上具有遗传效应的片段——______控制。
（2）选择表中组合______可以判断番茄果皮颜色的显隐性。
（3）为测定丙的基因组成（假设控制该对性状的基因用A和a表示），可选择丙与甲杂交：若子代的果皮颜色全部为______色，则丙的基因组成为______。
精准扶贫工作开展以来，达州市因地制宜成功建成了多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效地促进了农民增收。为了探究草莓的生理作用，生物兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置：
①将图1装置放置黑暗处一昼夜，然后将叶片甲用黑纸片从上下两面遮盖起来，再将装置移至光下数小时，最后将甲、乙、丙三片叶取下（同时去掉甲上的黑纸片），分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解。
②将叶片用清水漂洗后放人培养皿中，再分别向叶片上滴加碘液，稍后用清水冲掉碘液，观察三片叶的颜色变化。
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放到黑暗处一昼夜的目的是______。
（2）图1滴加碘液后变为蓝色的叶片是______。
（3）针对图1，对于大棚里种植的草莓采取______（请答出两条）措施可以提高产量。
（4）图2表示随着光照强度的增加大棚内CO2吸收相对量的变化曲线，那么该大棚内的草莓要积累有机物，光照强度至少应大于______点。
（5）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图3中的______生理活动。（填字母）
“离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（ ）
A.我们吃的桃子是由图1中的结构②发育而来
B.绿色植物对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起着重要作用
C.植物的枝条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构①发育而来
D.幼根的生长主要是依靠图3中②处细胞的分裂和③处细胞体积的增大而实现
