光合与探究
某校生物课外实验小组的同学们学习了绿色植物的光合作用后，对科学家塞尼比尔（J.Senebior）的实验非常感兴趣，因为其实验装置能巧妙地收集金鱼藻光合作用释放的气体。于是他们设计并进行了如下实验：
如图所示，取生长旺盛，大小基本一致的两枝金鱼藻（一种水生植物），分别放入盛满25℃清水的两个玻璃缸中；用短颈漏斗分别反扣住水中的金鱼藻，再往漏斗颈上分别反扣一支装满25℃清水的试管，迅速用不透光的纸盒将乙缸罩住；把两个装置同时放在同一适宜环境中，光照数小时。请你仔细分析上述实验并回答：
（1）该实验探究的变量是_______。
（2）同学们用即将熄灭的竹签检验甲装置试管中收集到的气体，竹签立刻重新燃烧起来。联系实验过程，你认为该小组能够得出哪两个结论？________。
（3）为使实验结果更加可靠，你建议同学们怎么做？_______。
（4）上述实验结束后，你认为该装置还可用于探究哪些与光合作用有关的问题？（答出一个即可）_______。
蝗灾与治蝗
2020年2月以来，一场70多年来见的大蝗灾从东非开始，迅速向中东、南亚蔓延。大群的蝗虫乌云蔽日般铺天盖地而来，所到之处，玉米、小麦、芦苇等植物被啃食殆尽。其景象可用“惨烈”二字形容。引起这场螳灾的“元凶”是沙漠蝗虫。它们通常生活在年降水量不足200毫来，植被覆盖率低的干旱、半干旱地区，突然的大量降水往往会使沙漠蝗出数量激增。研究发现，沙漠蝗出的后足有许多感受器，当它们聚集在一起，后足受到碰触时，会释放出一种叫做苯乙腈(jīng)的刺激性化学物质，犹如吹响集结号，不断吸引更多的蝗虫从四面八方赶来。这种物质还能在-定程度上抑制山雀等天敌对它们的采食，但粉红椋(liàng) 鸟却毫不在意，依然把蝗虫视为美味。
阅读上述资料，结合你所学知识，回答下列问题：
（1）在沙摸蝗虫生活的地区，突然的大量降水往往会使蝗虫数量激增，这表明生物与环境之间的关系是________。
（2）沙漠蝗虫集群活动时，个体之间的信息交流方式是________。
（3）由图二可知，蝗虫的发育分为三个时期，依次为a________、b_______、和c_____，这种发育过程称为_______。
（4）根据资料中的信息，写出一条与沙漠蝗虫有关的食物链：________。
（5）沙漠蝗虫的活动范围很大，这与它们的哪些特征有关？（答出一点即可）________。
（6）一些国家采用了喷洒杀虫剂的方法，治蝗效果显著，但该方法会污染农作物和环境。请你提出一种既能治蝗又环保的方法（以鸟治虫的方法除外）：_________。
艾滋病与健康
艾滋病即获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV) 引起的。艾滋病感染和传播迅速，目前还没有有效的治疗方法，因此严重威胁人类健康。下表是某年我国的艾滋病传播途径及比例；下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T淋巴细胞数量的变化过程。
传播途径 | 比例 |
性传播 | 63.9% |
静脉注射吸毒传播 | 28.4% |
输血或使用血制品传播 | 6.6% |
母婴传播 | 1.1% |
总计 | 100% |
请分析以上资料，结合所学知识回答问题：
（1）从以上资料可知，艾滋病的病原体是_______，主要传播途径是_______。
（2）分析上面的曲线图可知，HIV破坏的是人体的_______。
（3）T淋巴细胞是保卫人体的第________道防线的组成部分， 它们所起到的免疫作用属于________（选填：非特异性；特异性）免疫。
（4）HIV与新型冠状病毒一样， 虽然都极其微小，但也属于生物，这是因为它们具有生物的特征，______，这两种病毒在结构上的共同点是________。
（5）艾滋病离我们每个人并不遥远，而且目前尚无可临床使用的疫苗，为预防艾滋病，你认为我们应该怎样做？(答出一点即可)________。
我国著名水稻育种学家卢永根院士发现，中国的普通野稻与裁培稻在染色体长度的变化范围等方面非常相似，这表明普通野稻（ ）
A.与栽培稻的亲缘关系很近 B.是由栽培稻变异而来的
C.将来会进化成栽培稻 D.与裁培稻的遗传物质完全相同
在“观察草履虫”实验中，有可能看到的现象是（ ）
A.草履虫遇到障碍物时会避开
B.有的草履虫正在进行出芽生殖
C.草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进
D.草履虫正通过口沟排出食物残渣
新冠肺炎疫情期间，生物学老师在线远程指导同学们在家做“观察鸡卵的结构”实验。小华将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯中进行观察，却没看到胚盘。老师建议他采取的方法可能是（ ）
①将玻璃杯举起，从底部观察②用牙签刺破卵黄膜进行观察③用小勺轻翻卵黄再观察④再取个鸡卵，用小勺敲开其钝端直接观察⑤将一个煮熟的鸡卵剥开卵壳和卵白等，观察卵黄
A.②③⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.①④⑤
