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将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内,满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏...

将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内,满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳(CO2)浓度的变化,得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时,曲线上对应这一生理状况的点有(  )

A.a点和d点 B.b点和c点 C.a点、b点和c点 D.b点、c点和d点

 

B 【解析】 植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示。光合作用强度比呼吸作用的强度强时吸收二氧化碳,二氧化碳含量减少,光合作用强度比呼吸作用的强度弱时释放二氧化碳,二氧化碳含量增多。光合作用必须在光下才能进行,呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行。图中曲线a-b二氧化碳的浓度逐渐增多,表明呼吸作用强度强于光合作用的强度;曲线b-c段二氧化碳浓度逐渐降低,表明光合作用的强度强于呼吸作用强度,曲线c-d段二氧化碳又由少逐渐增多,表明呼吸作用强度又大于光合作用强度,因此曲线中的b、c点植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等。故选B。  
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考点分析:
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“生物圈是一个统一的整体”,下列四项事实中,支持这一观点的共有(   

甲:福州闽江口湿地是亚太地区候鸟迁徙途中重要的落脚站,每年都吸引大量的越冬候鸟飞临此地栖息

乙:阳光普照所有的生态系统,大气在不停地有规律地循环运动,水和水蒸气也在全球范围内循环流动

丙:虞美人、蒲公英的种子小而轻,后者的果实还有伞状的毛,成熟后均可随风飘散

丁:人们在南极企鹅体内检测到DDT农药,在北极熊体内发现热带地区的农药残余

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

 

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下图是水蜜桃生命周期中的部分示意图,请据图回答下列小题:

1.关于图甲,下列说法不正确的是(   

A.a可表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区

B.b可表示水和无机盐从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用

C.c可表示水分、二氧化碳和氧气通过气孔散失到周围环境中

D.d可表示二氧化碳和氧气通过气孔进入植物体参与光合作用

2.图乙、丙是水蜜桃的果实来源及结构示意图,下列说法不正确的是(   

A.图乙缺失①②③④并不影响图丙的形成

B.从图乙到图丙必须经传粉和受精的过程

C.图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的

D.图丙中的②是由图乙中的⑥发育而来的

3.图丁发育成图甲的过程中,下列说法正确的是(   

A.只要外界环境适宜,图丁中的种子即可萌发

B.萌发过程中,所需的能量来源于图丁中的①

C.萌发后,图丁中的②将发育为图甲的新植株

D.新植株形成后,将通过光合作用合成有机物

 

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藏羚羊与其喜食的针茅草相比,藏羚羊特有的结构层次是(   

A.系统 B.器官

C.组织 D.细胞

 

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听到上课铃声,同学们会自觉走进教室。对这个反应的分析正确的是(   

A.鼓膜是听觉感受器 B.反应过程不需要大脑参与

C.骨骼肌是主要的效应器 D.此过程不需要消耗能量

 

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下表所示实验或探究活动中,相关操作或注意事项与所要达到目的对应不正确的是(   

 

名称

操作或注意事项

目的

A

探究馒头在口腔中的变化

三支试管放在37°温水中5-10分钟

模仿人体温度,使唾液淀粉酶更好的发挥作用

B

观察小鱼尾鳍内血液的流动

用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部

保持小鱼的正常呼吸

C

观察草履虫

在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维

限制草履虫的运动

D

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

在洁净的载玻片中央滴一滴清水

便于观察到细胞核

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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