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在初中生物学课程中我们学习了:结构与功能、进化与适应、稳态与平衡、物质与能量等生...

在初中生物学课程中我们学习了:结构与功能、进化与适应、稳态与平衡、物质与能量等生命观念,根据以上生命观念判断下列说法错误的是(    )

A.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,利于气体交换

B.骆驼刺根系异常发达,适应荒漠中缺水的生活

C.生态系统有自我调节能力,各种生物数量不变

D.绿色植物利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物

 

C 【解析】 肺是气体交换的场所;环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境;生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,但这个能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏,很难恢复。光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。 A.肺的功能单位是肺泡,肺泡数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换,故A正确。 B.骆驼刺生活在沙漠上,沙漠干旱缺水,骆驼刺的根长得很长可以吸收沙漠深处的水分,是对缺水环境的适应,故B正确。 C.生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,但系统内的生物数量不是不变的,而是在一个范围内进行波动,且自我调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏,很难恢复,故C错误。 D.绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,故D正确。 故选C。
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考点分析:
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下表所列实验的相关操作与所要达到的目的, 对应错误的是(   )

选项

名称

操作

目的

A

观察草履虫

在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维

防止草履虫运动过快

B

观察人的口腔上皮细胞

在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水

维持细胞的正常形态

C

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

用碘液染色

便于观察到细胞核

D

观察叶片的结构

用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮

便于观察到更多的气孔

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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如图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是(  )

A.图甲中,曲线BC段的变化中胸腔容积变小

B.图甲中,B点时肺内气压等于大气压

C.图乙中,外界气体按照c方向进入肺泡时,肋间肌和膈肌应处于舒张状态

D.图乙中,血液从[1]端流到[2]端后,其成分变化是a含量减少、b含量增加

 

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如图为某同学设计的四个实验装置。相关叙述错误的是(  )

A.装置甲验证呼吸作用产生二氧化碳

B.装置乙验证光合作用需要光

C.装置丙探究种子萌发需要的三个外界条件

D.装置丁验证胆汁对脂肪的乳化作用

 

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“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示),对该系统的叙述中,你不认同的是(  )

A.物质可多级利用,实现良性循环

B.该生态系统的能量最终来自于太阳能

C.食物链的延长会使能量损失减少

D.各级产物均可利用,减少了环境污染

 

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生物技术正在越来越多地影响人类的生活和社会发展,下列有关叙述错误的是

A.植物组织培养技术可以快速繁殖植物体

B.利用克隆技术可以培育出太空彩色辣椒

C.发酵技术可制作馒头、面包和酸奶等食物

D.转基因技术可培育产生人胰岛素的大肠杆菌

 

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