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为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的,同学们利用假期分组做了一个调查,结果如下...

为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的,同学们利用假期分组做了一个调查,结果如下表(相关基因用Aa表示),下列说法错误的是(  )

 

父母的耳垂情况

家庭数

有耳垂孩子个数

无耳垂孩子个数

第一组

都有耳垂

110

128

30

第二组

一方有耳垂,另一方无耳垂

55

42

29

第三组

都无耳垂

5

0

8

 

 

A.第一组的父母的基因组成一定都是Aa B.第三组的父母的基因组成一定都是aa

C.根据第一组可以判断出无耳垂是隐性性状 D.第二组中有耳垂孩子的基因组成一定都是Aa

 

A 【解析】 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。 A、根据第一组数据可知,子代个体中出现了亲代没有的性状无耳垂,无耳垂一定是隐性性状,有耳垂是显性性状,如果第一组的父母的基因组成一定都是Aa,遗传图解如图1: 根据遗传图解,则理论上子代有耳垂:无耳垂=3:1,而实际有耳垂128:30>3:1,所以第一组家庭中控制有无耳垂的父母基因:Aa×Aa、Aa×AA或AA×AA三种情况均有可能,A错误。 B、根据解答可知:有耳垂是显性性状,由显性基因A控制,无耳垂是隐性性状,由隐性基因a控制,第三组的父母都是无耳垂,因此均由隐性基因aa控制,B正确。 C、根据第一组数据可知,在耳垂的有无这对相对性状的遗传中,第一组调查的家庭子代出现了他的父母没有的性状,说明无耳垂是隐性性状,由隐性基因控制,那么有耳垂为显性性状,由显性基因控制,C正确。 D、第二组调查家庭中一方有耳垂,另一方无耳垂,则控制无耳垂的基因一定是aa,控制有耳垂的基因可能是AA或Aa,子代控制有耳垂孩子的基因组成一定是一个来自父方,另一个来自母方,比如父亲的基因为Aa,母亲的基因为aa,如图2所示: 再如父亲的基因如果为AA,母亲的基因为aa,如图3所示: 因此,第二组中有耳垂孩子的基因组成一定都是Aa,D正确。 故选:A。
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在初中生物学课程中我们学习了:结构与功能、进化与适应、稳态与平衡、物质与能量等生命观念,根据以上生命观念判断下列说法错误的是(    )

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B.骆驼刺根系异常发达,适应荒漠中缺水的生活

C.生态系统有自我调节能力,各种生物数量不变

D.绿色植物利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物

 

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下表所列实验的相关操作与所要达到的目的, 对应错误的是(   )

选项

名称

操作

目的

A

观察草履虫

在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维

防止草履虫运动过快

B

观察人的口腔上皮细胞

在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水

维持细胞的正常形态

C

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

用碘液染色

便于观察到细胞核

D

观察叶片的结构

用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮

便于观察到更多的气孔

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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如图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是(  )

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C.图乙中,外界气体按照c方向进入肺泡时,肋间肌和膈肌应处于舒张状态

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如图为某同学设计的四个实验装置。相关叙述错误的是(  )

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B.装置乙验证光合作用需要光

C.装置丙探究种子萌发需要的三个外界条件

D.装置丁验证胆汁对脂肪的乳化作用

 

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“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示),对该系统的叙述中,你不认同的是(  )

A.物质可多级利用,实现良性循环

B.该生态系统的能量最终来自于太阳能

C.食物链的延长会使能量损失减少

D.各级产物均可利用,减少了环境污染

 

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