“绿水青山就是金山银山”,从生物学角度来分析,绿色植物可以保持良好的生态环境,促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述,不正确的是( )
A.防风固沙消除噪音
B.引起地球温室效应
C.维持大气中二氧化碳-氧气平衡
D.促进生物圈中的水循环,保持水土
某同学学习《生物学》后,尝试用下表表示相关概念间的包含关系,下列选项中与图示不相符的是( )
| 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 中枢神经系统 | 脊髓 | 脑 | 大脑 |
B | 生态系统 | 非生物部分 | 生物部分 | 消费者 |
C | 种子植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 油松 |
D | 免疫类型 | 非特异性免疫 | 特异性免疫 | 注射疫苗 |
A.A B.B C.C D.D
下列结构对功能的自述,不合理的是( )
A. B.
C. D.
下列对图中各曲线的分析,错误的是( )
A. 图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线,m、n可分别代表蝉、螳螂
B. 图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图,a点积累的有机物比b点多
C. 图丙表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度,Z曲线表示脂肪的消化过程
D. 从图丁曲线变化可知,农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择
为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的,同学们利用假期分组做了一个调查,结果如下表(相关基因用A和a表示),下列说法错误的是( )
| 父母的耳垂情况 | 家庭数 | 有耳垂孩子个数 | 无耳垂孩子个数 |
第一组 | 都有耳垂 | 110 | 128 | 30 |
第二组 | 一方有耳垂,另一方无耳垂 | 55 | 42 | 29 |
第三组 | 都无耳垂 | 5 | 0 | 8 |
A.第一组的父母的基因组成一定都是Aa B.第三组的父母的基因组成一定都是aa
C.根据第一组可以判断出无耳垂是隐性性状 D.第二组中有耳垂孩子的基因组成一定都是Aa
在初中生物学课程中我们学习了:结构与功能、进化与适应、稳态与平衡、物质与能量等生命观念,根据以上生命观念判断下列说法错误的是( )
A.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,利于气体交换
B.骆驼刺根系异常发达,适应荒漠中缺水的生活
C.生态系统有自我调节能力,各种生物数量不变
D.绿色植物利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物