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湖北武汉2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴...

湖北武汉2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例,现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。

(1)新冠肺炎是由病毒引起的,它的结构是蛋白质外壳和内部遗传物质,从传染病的角度,属于_____,从免疫学的角度来说,它属于抗原。

(2)对患病者进行隔离治疗,从预防传染病角度,属于______,合理饮食,加强体育锻炼属于_____

(3)注射疫苗可以使人体产生抵抗相应病毒的特殊的蛋白质,叫做抗体,这种措施属于预防传染病中的保护易感人群。这属于______免疫(选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)注射普遍流感疫苗不能预防新冠肺炎,原因是抗体具有专一性和针对性;

(4)从个人健康的角度分析,请提出预防新冠肺炎的方法______

 

病原体 控制传染源 保护易感人群 特异性免疫 戴口罩;勤洗手,少出门等 【解析】 (1)传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来。传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来,因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 (2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 (1)病毒不具有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。新冠肺炎病毒能引起新冠肺炎,从传染病的角度来说,它属于病原体。从免疫的角度来说,它属于抗原。 (2)控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对患病者进行隔离治疗,属于控制传染源;合理饮食,加强体育锻炼属于保护易感人群。 (3)注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,抗体具有特异性,只能对特定的病原体有免疫作用,对其他病原体无效,因此注射疫苗这种免疫属于特异性免疫。抗体具有专一性和针对性,所以注射普遍流感疫苗不能预防新冠肺炎。 (4)控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。目前预防新冠肺炎的有效措施:戴口罩;勤洗手,少出门等。  
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考点分析:
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如图表示人体的部分代谢器官和系统,其中的①~⑧表示某个器官或结构,A~E表示某项生理过程,请分析回答下列问题:

(1)A表示器官①肺与外界的气体交换的过程;上述过程中,当器官①收缩时,肋间肌和膈肌的状态分别是______

(2)C过程需要由肝脏分泌的_______来完成,D过程需要的消化液有肠液、胰液,E过程发生的主要部位是______(填器官名称)。

(3)正常情况下,结构⑤内的液体与结构②内的液体相比较,大分子蛋白质和血细胞的浓度会明显升高,这主要与_______作用有关;结构⑧内的液体与结构③内的液体相比较,最大的不同是没有______

 

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温室大棚的建立,让我们每年都能早早地吃上新鲜的草莓,图1为草莓大棚。图2为不同波长(对应不同颜色)光的吸收值及对应的光合作用强度。据图回答相关问题。

    

(1)温室大棚的建立,主要是为草莓的正常生长提供适宜的______,夜晚适当降低温度能提高草莓的产量,原因是_______

(2)草莓能吸收、转换光能的细胞结构是_______。温室大棚顶棚一般采用无色玻璃,据图2分析不采用绿色玻璃(只有绿光能够透过)的原因是_______

(3)温室大棚的可控性强,如:温室大棚可放养蜜蜂,对于草莓来说,养蜜蜂的作用是______;还可以采取人工辅助授粉等措施,提高草莓产量。

 

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甲图是某生态系统的简图;乙图是该生态系统中某些食物链中生物的相关数量关系示意图。请据图回答问题:

(1)乙图中除所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有______

(2)若乙图表示昆虫所在的食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系,则B对应的生物是______

(3)该食物网中共包含多条食物链,能量沿食物链流动时的特点是______

(4)某地农田周边的树木被乱砍滥伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的______能力是有一定限度的。

(5)生态系统有能量流动,也有物质循环,其中碳在无机环境和生物之间是以_____的形式循环的。

 

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“绿水青山就是金山银山”,从生物学角度来分析,绿色植物可以保持良好的生态环境,促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述,不正确的是(  )

A.防风固沙消除噪音

B.引起地球温室效应

C.维持大气中二氧化碳-氧气平衡

D.促进生物圈中的水循环,保持水土

 

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某同学学习《生物学》后,尝试用下表表示相关概念间的包含关系,下列选项中与图示不相符的是(    )

 

1

2

3

4

A

中枢神经系统

脊髓

大脑

B

生态系统

非生物部分

生物部分

消费者

C

种子植物

裸子植物

被子植物

油松

D

免疫类型

非特异性免疫

特异性免疫

注射疫苗

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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