对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的自然现象，合理的生物学解释是（ ）
A.生物影响环境的结果 B.桃树在生态系统中属于消费者
C.温度影响生物的结果 D.桃树不能适应“山寺”环境
幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。目前，我国约有7亿左右的人群感染了幽门螺旋菌。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染。请分析回答：
（1）幽门螺旋菌主要“定居”在人胃粘膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。由此推测，幽门螺旋菌的营养方式为_______。在细胞结构上，幽门螺旋菌与胃粘膜上皮细胞的主要区别是______。
（2）医学上常用“碳—14呼气试验”检测幽门螺旋菌。受测者向专用的集气袋中吹气时（图），胸廓容积______。
（3）幽门螺旋菌可以通过口一口、粪一口等方式传播，引起消化道传染病。从传染病的角度看，幽门螺旋菌称为______。
（4）预防幽门螺旋菌感染的关键是把好“病从口入”关。使用“公筷”和分餐制能有效减少幽门螺旋菌传染，这在传染病预防措施上属于______。
（5）为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按下表进行处理。几个月后检测三组小鼠胃粘膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。
组别 处理 | 1组 | 2组 | 3组 |
|
灌胃乳酸菌 | - | - | + | |
三周后灌胃 幽门螺旋菌 | - | + | + |
①______（填组号）组结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。
②2组和3组结果对比，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到______作用。
③就上述实验，有研究者质疑，乳酸菌是否会引起胃粘膜炎症因子产生呢？请设计一组实验对上述实验加以完善。______
（6）中国农业大学李宁院士课题组培育出人乳铁蛋白转基因奶牛，其分泌的乳汁中含人乳铁蛋白，可以抑制胃肠道细菌感染。请写出人乳铁蛋白转基因奶牛培育的大致思路______。
斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得斑马鱼之美称。由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。
（1）斑马鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到绿色的菠菜汁从鱼的______处流出。
（2）进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？请设计实验进行验证______。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂，遇二氧化碳后，溶液由蓝色变成黄色。BTB短时间内对鱼没有毒害。）
（3）鱼鳍在游泳中起什么作用？将斑马鱼按图所示进行处理，把处理后的斑马鱼放入水槽中，请推测它在水中的运动状态______。
（4）图为“观察斑马鱼尾鳍内血液的流动”实验时显微镜下的视野，箭头表示血流方向。据此判断，视野内血流速度较快的是[ ]_______。
（5）斑马值体表有条纹状和豹斑状两种斑纹。下表是科研人员进行的相关实验。
级别 | 亲代 | 子代 |
Ⅰ | 条纹×豹斑 | 有条纹，有豹斑 |
Ⅱ | 豹斑×豹斑 | 全部为豹斑 |
Ⅲ | 条纹×豹斑 | 全部为条纹 |
Ⅳ | 条纹×条纹 | 186尾条纹，61尾豹斑 |
①根据表中的第______组实验结果，可推断斑马鱼花纹的______为显性性状。
②若用字母A和a表示控制斑马鱼体表花纹的基因，则组合Ⅰ中亲代条纹斑马鱼的基因组成为______。
生态养殖小蚯蚓，蠕动绿色大发展。东营市瑶光生态衣业公司通过养殖蚯蚓集中处理生活垃圾，打造了生态农业的典范，图为其农业生态系统简图。
（1）蚯蚓俗称“地龙”，属于环节动物，身体由许多体节构成；虾属于节肢动物，身体也由许多体节组成。蚯蚓和虾在体节上的区别是______。
（2）蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的______。（填“有机物”或“无机物”）
（3）生活垃圾中的细菌和真菌属于生态系统中的______，它们通过呼吸作用把有机物中的碳转换为二氧化碳返回空气中。
（4）有机肥在土壤中转化为含氮、含磷的多种无机盐，经农作物的根吸收后，由植物的______拉动，向上运输到茎和叶。若缺少含氮的无机盐，植株就不能正常生长，会出现______症状。
（5）该农业生态系统最终的能量来源是______。
（6）蚓体富含动物蛋白，是优质的蛋白质饲料，______是蛋白质的基本组成单位。
（7）生活中，有的人吃了虾后，会出现腹痛、呕吐或皮肤奇痒难耐等现象，这是由于______引起的过敏反应。
地处黄河故道的河口区新户镇发挥花生种植的传统优势，近几年选用“小青花9号小花生”和“花育16号大花生”等耐盐碱、出米率高、出油率高的新品种，实行机械化耕作，实现产业升级，助力乡村振兴，让“小花生”有了“大舞台”。
（1）花生的根瘤（图）中，有能够固氮的根瘤菌，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供有机物。根瘤菌与花生之间的关系称为______。
（2）光是影响花生光合作用效率的主要因素。图是在25℃不同光照强度条件下，花生光合作用速率的变化曲线。据图分析，光照强度最适宜的范围是______。光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为______。
（3）花生经传粉受精后，子房下部迅速伸长形成子房柄，子房柄连同其前端的子房合称果针。果针的形成需要大量含钙无机盐。无机盐只有______才能被花生的根吸收。
（4）果针顶端由木质化的表皮细胞组成一个“帽状物”保护子房进入土壤，子房慢慢变大发育成花生的果实。谜语称“麻屋子”里面住着“白胖子”，“白胖子”由花的哪一部分发育而来？______。
（5）花生种子出油率高，富含脂肪，你如何用简单的方法进行检测？______
（6）生物小组为探究两种花生种子大小的变异，每个品种分别选取30粒，这样做的目的是______；经测量和统计，“小青花9号小花生”种子长轴长度的平均值为13.6mm，“花育16号大花生”种子长轴长度的平均值为17.6mm，这种差异是由______所引起的。
新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学，停课不停教。”东营学子借助网络平台，在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”，让疫情变成人生大课。
图1 图2
（1）钉钉视频教学时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1中[ ]______上形成物像；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2中[ ]______。
（2）空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点，这属于______反射。
（3）“云”课间，老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。骨本身是不能运动的，那么，各种动作是如何完成的呢？______。
（4）跳绳时，因需要更多的氧气而呼吸急促，大口喘气。外界的氧气通过呼吸道进入肺泡，透过______进血液，首先进人心脏的哪个腔？______随后，氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳，随血液至少流经心脏______次后，排出体外。
（5）利用手机进行网上学习，如果长时间距离屏幕太近，会导致图1中[ ]______曲度变大，形成近视。生活中，你是如何预防近视的？请写出预防近视的几条措施（至少2条）______。
