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关于动、植物细胞结构和功能的叙述,不正确的是( ) A.都具有细胞膜、细胞质和细...

关于动、植物细胞结构和功能的叙述,不正确的是(    )

A.都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B.都具有叶绿体、线粒体和大液泡

C.细胞核控制着生物的发育和遗传 D.线粒体是呼吸作用的主要场所

 

B 【解析】 动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。解答即可。 A.动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,可见动、植物细胞结构都具有细胞膜、细胞质和细胞核,正确。 B.动物细胞没有:细胞壁、叶绿体和液泡,也并不是所有的植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡,如根部细胞不见光,没有叶绿体,错误。 C.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传,正确。 D.线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是动物、植物呼吸作用的场所,能分解有机物并将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器,正确。 故选B。  
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考点分析:
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关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是(    )

A.应先在载玻片中央滴一滴清水 B.取材的部位是口腔内侧壁

C.将口腔上皮细胞涂抹在载玻片上,即可观察 D.使用稀碘液的目的是为了保持细胞形态

 

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下列关于显微镜的使用,操作不正确的是(    )

A.视野内光线较弱时,使用反光镜的凹面或较大的光圈

B.下降镜筒时,眼睛要从侧面看着物镜

C.物像不清晰时,应调节细准焦螺旋

D.物像位于右下方,应向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央

 

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下列不属于生命现象的是(    )

A.铁树开花 B.蚂蚁搬家 C.阳光灿烂 D.猫捉老鼠

 

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某生物小组依据氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳的特点,探究“二氧化碳是绿色植物光合作用的原料”,设计了如下的实验方案。

步骤一:将大小、生长状态基本相同的三株同种天竺葵枝条放在黑暗处一昼夜。

步骤二:将处理后的枝条分别放入甲、乙、丙三套装置中(装置大小一样),装置中的液体充足且等量,如图所示。

步骤三:将三套装置同时移到光下照射三小时后,从甲、乙、丙三个装置的枝条上各摘取一片叶,依次标记①、②、③,分别进行酒精脱色、清水冲洗、碘液染色,然后观察实验现象。

(1)为探究植物光合作用,实验中有______组对照实验,如果以二氧化碳为变量,图中装置______可作为一组对照实验。

(2)叶片经过碘液染色后,①、②、③叶片的颜色变化分别为:(填“变蓝”或“不变蓝”。①______:②______:③______

(3)该小组想把上述实验装置加以改进,用来探究“光是光合作用的条件”,他们应该怎样设计一组对照实验?______。(选用最简单的方法)

 

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用低倍显微镜观察人血的永久涂片时,如果室内光线较暗,应该用______调节对光,如果要把位于视野上方的血细胞移至视野的正中央,应将涂片向______方移动,在低倍显微镜下观察到的体积大,数量少的血细胞是______

 

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