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下列关于生物体结构层次的叙述,正确的是( ) A.人体的发育是从受精卵开始的,受...

下列关于生物体结构层次的叙述,正确的是(    )

A.人体的发育是从受精卵开始的,受精卵是精子和卵细胞在子宫内结合形成的

B.人体不同组织细胞的形态结构各不相同,因此细胞核内的遗传物质也各不相同

C.被子植物的受精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官、系统、进而形成植物体

D.被子植物根尖分生区的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,有很强的分裂能力

 

D 【解析】 (1)受精卵是在输卵管内形成的。 (2)人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体;与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞→组织→器官→植物体。 A.人体的发育是从受精卵开始的,受精卵是精子和卵细胞在输卵管内结合形成的,A错误。 B.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。在细胞分裂产生了两个子细胞过程中,细胞核内的遗传物质经过复制,然后平均分配到两个子细胞中。因此它们的遗传物质都是一样的,B错误。 C.植物体的结构层次无系统,植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,被子植物的受精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官、进而形成植物体,C错误。 D.被子植物根尖分生区的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,有很强的分裂能力,D正确。 故选D。
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考点分析:
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下列关于生物学实验的叙述,正确的是(    )

A.在显微镜下观察叶片主要组织时,为使看到的物像更加清晰,可略微转动粗准焦螺旋

B.在显微镜下看到小鱼尾鳍内的血液由多条血管汇集进入一条血管,这条血管是动脉

C.探究“模拟保护色的形成过程”时,小纸片的颜色代表某种动物不同体色的变异类型

D.用于探究“桑蚕的取食行为”的蚁蚕是已经孵化好的,实验前1~2天不能喂食蚁蚕

 

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下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤示意,有关叙述错误的是(    )

①制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤是d→e→c→a→b

②c图示盖盖玻片的方法,这样操作可避免盖玻片下面出现气泡

③经过步骤a、b,某液体浸润标本全部,该液体可保持细胞正常的形态

④e所示操作是将刮取的口腔上皮细胞放在载玻片上的清水中涂抹几下

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

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下图是某生态系统的物质循环示意。有关叙述错误的是(    )

A.图中所示的一条食物链是A→B→C→D

B.A通过②维持了生物圈的碳——氧平衡

C.物质循环是通过食物链和食物网实现的

D.D作为分解者参与生态系统的物质循环

 

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下列有关生物与环境的叙述,正确的是(    )

A.“桦尺蛾的体色与周围环境的色彩非常相似”体现了环境对生物的影响

B.“蚯蚓排出的粪便富含氢磷钾,能提高土壤肥力”体现了生物对环境的适应

C.“地衣中的真菌和藻类相互依赖,彼此有利”体现了生物因素对生物的影响

D.“蓝鲸每隔10~15分钟露出水面喷射雾状水柱”体现了生物对环境的影响

 

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铅是应用最广泛的重金属之一,也是环境中主要的重金属污染物,污染源有汽车尾气、废旧电池等。为探究铅含量对儿童及青少年健康的影响,科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠随机、平均分为三组,进行下表所示的实验处理。30天后,获得的实验结果如下图所示:

项目/组别

注射剂

剂量

注射方法

检测方法

5%葡萄糖溶液

 

每千克体重注射10mg

 

每3天皮下注射一次

 

每10天检测一次血红蛋白含量

含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

 

(1)甲、乙、丙三组实验中,作为对照组的是______;本实验变量为注射剂中______

(2)为了保证实验结果的可靠性,本实验中的科研人员遵循了哪些原则?______(请根据题中信息任列一种)

(3)比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的差异,请你总结出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系:______

(4)根据本实验的结论推测,长期接触铅污染的儿童容易患______

 

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