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如图是细胞发生一系列变化的过程示意图,下列有关分析正确的是( ) A.过程①表示...

如图是细胞发生一系列变化的过程示意图,下列有关分析正确的是(  )

A.过程表示细胞生长 B.过程表示细胞分化

C.过程染色体数会减半 D.过程表示细胞分裂

 

A 【解析】 由图可以知道①的过程表示细胞的生长,使细胞体积的增大;②过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加;③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化;表示细胞分化形成不同的组织。 细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长。A正确。在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中③过程表示细胞分化形成不同的组织。B错误。在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显。在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。C错误。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂。D错误。
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考点分析:
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如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是(  )

转动细准焦螺旋调节光圈移动装片转动转换器。

A. B. C. D.

 

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绿色开花植物的结构层次是(   )

A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体

 

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某生物小组在一次调查记录当中,一位同学将鱼、虾、水草归为一组,将柳树、蝉、蚂蚁归为一组,他是按照下列哪项进行分类依据的(    )

A.形态结构特点 B.生物的用途

C.生活环境 D.能否进行呼吸

 

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“螳螂捕蝉,黄雀在后”,“一母生九子,连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是

①生物能生长

②生物都有遗传和变异

③生物的生活需要营养

④生物能对外界刺激做出反应

A.①② B.①③ C.③② D.③④

 

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根据下列人类的性状和控制它们的基因回答下面的问题:

性状

显性基因

隐性基因

手指数

D——6个手指

d——5个手指

嘴唇厚薄

B——厚嘴唇

b——薄嘴唇

耳垂

A——有耳垂

a——无耳垂

 

(1)在上表中,人的同一性状的不同表现形式称为______

(2)在手指数性状遗传中,如果某夫妇都是基因杂合个体,则生出六指畸形的孩子的几率是______

(3)某夫妇都是厚嘴唇,他们各自的父母中都只有一个人是厚嘴唇,则这对夫妇生一个薄嘴唇男孩的几率是______

(4)如果一个有耳垂的孩子,他的母亲是无耳垂,那么他的父亲的性状及基因组成分别是______。如果一个孩子无耳垂,但他的父母都有耳垂,其父母的基因组成是______

(5)控制上述三种性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。这些基因都是包含遗传信息的______片段。

 

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