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“学以致用”是我们学习生物学的目的。下列说法不正确的是( ) A.生物界形形色色...

“学以致用”是我们学习生物学的目的。下列说法不正确的是(   

A.生物界形形色色、丰富多彩的根本原因在于基因的多样性

B.造血干细胞能分裂为红细胞、白细胞、血小板

C.将基因型为rr的黄色苹果的花粉授到基因型为RR的红色苹果的柱头上,所结苹果的颜色为红色,果肉细胞的基因型为RR

D.转基因超级鼠的获得,说明生物的性状是由基因控制的

 

B 【解析】 1、生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。 2、乳房生物反应器:将所需目的基因构建入载体(遗传基因),加上适当的调控序列,转入动物胚胎细胞,使转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白。 3、番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮(果肉),胚珠发育成种子。 A.生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性,才形成了形形色色,丰富多彩的各种生物,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性,不符合题意。 B.造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞,最终生成各种血细胞成分,包括红细胞、白细胞和血小板,它们也可以分化成各种其他细胞,符合题意。 C.将基因型为rr的黄色苹果授到基因型为RR的红色苹果的柱头上,其遗传过程如图所示: 红色苹果上所结苹果的基因型组成为Rr,所结苹果的颜色为红色。果肉是由红色苹果中的子房壁发育而来的,它的基因组成为RR,不符合题意。 D.超级鼠体重增大(体重的大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,因此是基因控制性状,不符合题意。 故选B。
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沙蚕、蝗虫、海马、企鹅各自生活在不同的环境中,它们进行呼吸的器官分别是(        )

A.体壁、气管、鳃、肺 B.气管、体壁、鳃、气囊

C.体壁、体壁、鳃、肺 D.体壁、气管、鳃、气囊

 

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生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力,用含有铕元素的泥土培育水稻,然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量,结果见下表。下列说法正确的是(  )

每百头蜘蛛鲜重中的铕含量(u g)

锥腹肖蛸

拟水狼蛛

食虫沟瘤蛛

10.436

20.172

3.21

 

 

A. 水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物中铕元素含量最少的是叶蝉

B. 由表中数据可知,拟水狼蛛捕食叶蝉能力最强

C. 该稻田生态系统的食物链为:铕元素→水稻→叶蝉→蜘蛛

D. 生物防治叶蝉能提高该稻田生态系统中能量循环效率

 

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最近,泸州市纳溪区林业局将极度濒危野生植物疏花水柏枝列入专项保护。下列生物的结构层次与疏花水柏枝相同的是(    )

A. 大熊猫 B. 侧柏 C. 乳酸菌 D. 蘑菇

 

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小华到北京动物园参观学习,并将看到的动物分成两类,结果如下表,他分类的依据是(       )

类群一

蜘蛛

螃蟹

竹节虫

中华大刀螳

类群二

花背蟾蜍

羚牛

朱鹮

青海沙蜥

 

 

A.是否胎生 B.体温是否恒定 C.有无脊柱 D.是否能飞行

 

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育种工作者以一定剂量的射线处理正在萌动的1年生山楂枝条,然后将这些枝条分别嫁接,经多代选育,得到了几个能稳定遗传的新品种,例如大果型、短枝丰产型及短果柄观赏型。下列叙述不正确的是(  )

A.射线会导致遗传物质发生变化

B.山楂的枝条产生了可遗传变异

C.山楂枝条的嫁接属于无性生殖

D.大果型和短果柄是一对相对性状

 

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