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“绿水青山,就是金山银山”体现了人与自然的和谐相处,花草树木在生态系统中扮演的角...

“绿水青山,就是金山银山”体现了人与自然的和谐相处,花草树木在生态系统中扮演的角色是(   )

A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 生物圈

 

C 【解析】 生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。其中生物成分包括生产者、消费者、分解者。 生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者。生产者指的是营自养生活的生物,主要是指绿色植物,这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量;消费者包括各种动物,它们提供取食促进生态系统的物质循环;分解者主要是营腐生生活的生物,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境,促进生态系统的物质循环。蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食,它取食的是动植物残体,并将其中的有机物分解,从而获得能量。因为“花草树木”为绿色植物,所以它在生态系统中扮演的角色是生产者。 故选:C
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考点分析:
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生物体结构和功能的基本单位是

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

 

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如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识回答下列问题。

(1)在“呼吸处”缓慢地吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,______(选填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了,证明呼出的气体中含______

(2)在实验中设置A试管的主要目的是_______

(3)人体呼出的二氧化碳产生的部位是____

A.血液      B.肺泡      C.组织细胞      D.气管

(4)在呼气时,肋间肌和膈肌______,肺内气压______外界气压,气体被压出体外。

 

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图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题。

(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[____]______

(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层上皮细胞构成的。

(3)图乙中a代表的物质是______,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是______含量增加。

(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图甲中[3]______应处于______状态。

 

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下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,请回答下列问题。

(1)图1所示的实验装置中,①模拟人体______,②模拟_______③模拟 _______

(2)图2模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的______,胸廓的______径增大。

(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和______径的变化。

 

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《健康报》报道上海学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,约40%少女营养不良。如图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题。

(1)图中位于塔底部的食物是人们日常生活中的主食,主要含有______等营养成分。

(2)位于宝塔第二层的食物主要为人体提供________

(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物,为了验证蛋白质类食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果。

实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。

实验步骤:

①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。

②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只饲喂等量______,其他条件______(选填“相同”或“不相同”)。

③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。

实验结果和实验

a.实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆______(选填“大于”或“小于”)B鼠。

b.本实验中B鼠起______作用。

实验结论:证明_____对健康生长有重要作用。

 

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