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生活中,我们在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物。但是生物具有多样...

生活中,我们在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物。但是生物具有多样性,因此要给生物下定义却不容易。下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是(     )

A.都能进行光合作用 B.都能自由运动 C.都能形成反射 D.都能繁殖后代

 

D 【解析】 生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 A.绿色植物细胞内有叶绿体,能进行光合作用制造有机物,为植物本身和其它生物提供物质和能量,但是细菌、动物等细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,故A不符合题意。 B.动物一般能运动,植物一般不能运动,故B不符合题意。 C.植物没有神经系统,对外界刺激作用的反应叫应激性,动物通过神经系统对外界刺激作用的反应叫反射,故C不符合题意。 D.动物、植物、微生物都能生长和繁殖,有利于种族的延续,故D符合题意。 故选D。
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考点分析:
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2020年5月20日是第31个“中国学生营养日”,设置中国学生营养日的目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性。下列关于合理营养的说法不正确的是(   )

A.每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3∶4∶3

B.每天以牛奶、蛋、蔬菜和水果为主食,以补充发育所需的蛋白质和身体生理活动所需的无机盐、维生素

C.不吃发霉变质的食物,因为长期吃霉变的食物容易诱发癌变

D.不常吃太咸、太甜的食品,因为太咸的食品易使人血压升高,太甜的食品易引发糖尿病

 

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从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类,下列属于学习行为的是

A.刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶

B.失去雏鸟的美国红雀喂鱼

C.大山雀偷喝牛奶

D.菜青虫取食十字花科植物的叶片

 

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生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础,如图表示人体在举哑铃时部分运动器,下列有关叙述错误的是( 

A.产生图甲的动作③起支点作用,①处于收缩状态 B.肌肉④的两端附着在一块骨上

C.举哑铃不会脱臼是因为图乙中b增强了关节的牢固性 D.关节由图中的a,b,c,d构成

 

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光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图所示,下列有关实验的表达,正确的是(  )

A.海尔蒙特的实验说明,使柳树生长增重的物质来自土壤和水

B.普利斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气

C.萨克斯的实验中,光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色

D.萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

 

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冬季是吃萝卜的季节,民间素来有着“十月萝卜赛人参”的说法。但萝卜“萎蔫”和“空心”后都会影响萝卜的外观、口感及营养。造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是(   )

A.蒸腾作用、呼吸作用

B.蒸腾作用、蒸腾作用

C.呼吸作用、呼吸作用

D.呼吸作用、蒸腾作用

 

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