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成熟的生物个体能繁殖后代。C图和D图是与生物生殖发育有关的结构,请据图回答: (...

成熟的生物个体能繁殖后代。C图和D图是与生物生殖发育有关的结构,请据图回答:

(1)在C图中,当桃花的各部分发育成熟时,花被展开,露出花蕊。这时,花粉从花药里散发出来,落到雌蕊的[___]____上。在黏液的刺激下,花粉开始萌发,长出____,它穿过雌蕊,到达子房,释放出精子,完成受精作用,结出果实和种子,这就是绿色开花植物有性生殖的过程。

(2)D图中,[___]___将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由___(填序号)提供。

 

① 柱头 花粉管 ⑤ 胚盘 ②③ 【解析】 发育成熟后,花药里的花粉落到柱头上的过程称为传粉。花粉萌发长出花粉管,穿过花柱,进入子房,到达胚珠内部,释放出的精子与卵细胞结合形成受精卵,这个过程称为受精。鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜。卵壳起保护作用;内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;卵黄系带起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;卵黄为胚胎发育提供营养;卵黄上的小白点叫胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。 (1)绿色开花植物的受精过程为:花成熟以后,花粉落在雌蕊柱头上,在柱头上粘液的作用下,花粉开始萌发,形成花粉管,花粉管穿过柱头和花柱,到达子房的胚珠,在花粉管萌发的过程中,花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子,花粉管通过珠孔进入胚珠内部后,顶端破裂,释放出两粒精子,其中一粒与卵细胞结合,另一粒与中央的两个极核融合,完成双受精过程。因此,在C图中,当桃花的各部分发育成熟时,花被展开,露出花蕊。这时,花粉从花药里散发出来,落到雌蕊的①柱头上,在黏液的刺激下,花粉开始萌发,长出花粉管,它穿过雌蕊,到达子房,释放出精子,完成受精作用,结出果实和种子,这就是绿色开花植物有性生殖的过程。 (2)胚盘中含有遗传物质,是将来能发育成雏鸟的部位。卵黄为胚胎发育提供营养。卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分。因此,D图中,⑤胚盘将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由②卵白和③卵黄提供。
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考点分析:
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寒假里,很多同学都看了我们国家的一部科幻巨制﹣﹣《流浪地球》,相信同学们都为影片中的场景所震撼。如图是人体眼球结构与相关调节过程示意图。请回答下列问题:

1)人能看清远近不同的物体,是因为图中[4]_____的曲度可以调节。

2)同学们能听到非常震撼的声音,听觉是在_____产生的。

3)图中肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺内的毛细血管,通过血液循环调节心脏等器官的机能,从而出现面红耳赤、心跳加快、血压升高等现象,这种调节方式属于_____调节。

4)由于影院中患流感的观众较多,很多未患流感的同学都戴上了口罩,从预防传染病的角度分析,这属于_____措施。

 

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如图是消化系统的模式图,请据图回答:

(1)图中能暂时贮存食物的是⑥_____,它是消化道中最膨大的部分。

(2)消化吸收的主要器官是_____ (填结构名称)。

(3)食物中的蛋白质最终被分解成_____

(4)在消化系统中,最大的消化腺是_____(填结构名称)。

(5)消化系统是由_____ 和消化腺两部分组成的。

 

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如图是生态系统中物质和能量的流动示意图,据图回答.

(1)如图,A代表生态系统中的________者,它们能通过________作用利用环境中的无机物合成有机物.

(2)图中D主要是腐生的________,是生态系统中的________者,可把动植遗体、遗物分解成无机物,对自然界的物质循环起着不可替代的作用.

(3)该生态系统中的能量最终来源于________.通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一的整体.

(4)若C的体重增加50克,则至少消耗________克A.一般情况下,B与C的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的________能力.

 

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2019年12月以来,湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测,发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。

(1)与动植物细胞相比,新型冠状病毒的结构特点是_____:根据传播途径看,新冠肺炎疾病属于_____传染病。

(2)我国应加大对来自疫区的人员的检查力度,对于携带病原体的患者禁止其入内,以防止疾病传入我国,这在传染病预防措施上属于_____

(3)一般来讲,已经康复的病人体内产生了相应抗体,不会再患该病,这属于_____性免疫。

(4)现在对一部分人进行预防接种属于_____

 

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为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:

①按下图连接好实验装置,关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜;

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。

③打开阀门a,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。

④打开阀门b,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。

⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。

请分析回答:

(1)步骤①暗处理的目的是:______

(2)步骤③木条能复燃,则该气体是______,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的场所为______

(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的______(填生理活动)。

(4)叶片A、B所套的塑料袋不同,其目的是______

(5)在实验的过程中,还会发现透明塑料袋上有很多小水珠,这是植物进行______产生的。

 

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