满分5 > 初中生物试题 >

如图为人体内气体交换与血液循环的关系示意图(图中[7]表示肺泡,[8]表示组织细...

如图为人体内气体交换与血液循环的关系示意图(图中[7]表示肺泡,[8]表示组织细胞),请据图回答下列问题:

1)心脏是人体血液循环的动力器官,它就像一台“泵”,使血液在体内不停地流动,肌肉壁最厚的腔是[  ]______。心脏内有着防止血液倒流的结构,分别是____________

2)人体内的血液循环途径有两条,其中肺循环的起点是[  ]______

3)某患者患有鼻炎,医生从臀部对其注射药物,药物首先到达心脏的[  ]______

4)在与心脏相连的血管中,流静脉血的血管有___(填数字)。

5)图中[6][7]之间的气体交换过程是通过______实现的。

6)若[5]处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液成分的变化有________________

 

D左心室 房室瓣 动脉瓣 C右心室 A右心房 1、2 气体的扩散作用 营养物质增多、氧气减少、二氧化碳增多 【解析】 血液循环系统由心脏和血管组成。血液循环分体循环和肺循环,通过体循环血液由动脉血变成了静脉血,通过肺循环血液由静脉血变成动脉血,图中各结构分别是:A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、1肺动脉、2上下腔静脉、3主动脉、4肺静脉、5组织细胞周围的毛细血管、6肺泡周围的毛细血管、7肺泡、8组织细胞。 (1)左心室承担输送血液的行程较长,需要较大的压力,左心室有较发达的肌肉。在心脏的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是左心室。在心房与心室之间有房室瓣,房室瓣只向心室打开,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流。在动脉与心室之间有动脉瓣,动脉瓣只向动脉打开,使血液只能由心室流向动脉,所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。因此,心脏是人体血液循环的动力器官,它就像一台“泵”,使血液在体内不停地流动,肌肉壁最厚的腔是D左心室。心脏内有着防止血液倒流的结构,分别是房室瓣和动脉瓣。 (2)人体的血液循环途径可分为体循环和肺循环两条途径,体循环的路线是左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,如图所示: 所以,人体内的血液循环途径有两条,其中肺循环的起点是C右心室。 (3)某患者患有鼻炎,医生从臀部对其注射药物,静脉注射药物后,药物首先通过下腔静脉进入A右心房→右心室→主动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→鼻炎患病部位。 (4)血液循环分体循环和肺循环,经过体循环血液在5全身毛细血管进行物质交换血液中的氧气扩散进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,血液会由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变成含氧较较少、颜色暗红的静脉血。经过肺循环,通过肺泡周围的毛细血管的气体交换血液会由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成含氧较多、颜色鲜红的动脉血。在体循环中动脉流动脉血,静脉中流静脉血,在肺循环中动脉流静脉血,静脉里流动脉血。1是肺动脉,2是上下腔静脉流静脉血,3是主动脉,4是肺静脉流动脉血。所以,在与心脏相连的血管中,流静脉血的血管有1、2。 (5)人体内的气体交换包括组织内的气体交换和肺泡内的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。图中6肺部毛细血管与7肺泡之间的气体交换过程称肺泡内的气体交换,它是通过气体的扩散作用实现的。 (6)小肠是吸收营养物质的主要器官,经过小肠绒毛处毛细血管后,血液变为含营养物质丰富的静脉血,营养物质增多、氧气减少、二氧化碳增多。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让全国人民措手不及,其传播途径以呼吸道传播为主,患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难。严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出现凝血障碍。图1为呼吸系统组成示意图,图2为呼吸时胸廓容积的变化曲线,图3为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

1)图1中,人体呼吸系统的主要器官是[  ]______

2)图1中的结构12345构成了人体的________,其主要功能是保证气体顺畅通过,同时还对进入体内的空气进行处理,使到达肺部的空气变得____________,以减轻对肺的刺激。

3)图2所示曲线中的____段表示人体吸气过程,此时图1中的结构8处于____状态。

4)图3中,肺由许多肺泡组成,肺泡周围包绕着丰富的毛细血管,在此处能进行肺泡与血液之间的气体交换,请写出一条与此功能相适应的的结构特点_________

5)图3中,进行气体交换后,血液性质的变化是________,获得的氧气最终进入组织细胞的______中被利用。

6)健康人一旦感染新型冠状病毒,会引起肺部纤维化,肺泡弹性下降,壁增厚,导致______(从以下选项中选择字母填写,多选)过程受阻,使呼吸困难逐渐加重。

a.肺与外界的气体交换b.气体在血液中的运输

c.肺泡与血液的气体交换d.血液与组织细胞的气体交换

 

查看答案

每年的520日是中国学生营养日,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。图1是人体消化系统结构图,图2 是我国居民的平衡膳食宝塔示意图,图3表示淀粉、蛋白质和脂肪三种物质在消化道内的消化曲线图,请据图回答问题:

1)图1消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是[  ]________,其与消化和吸收功能相适应的结构特点有________________________(任写一条)。

2)图2“平衡膳食宝塔第一级的食物,所含主要营养物质是______,参与消化该物质的消化液有___________,图3中的曲线_____表示该物质的消化。

3)处于生长发育旺盛时期的青少年应多吃“平衡膳食宝塔”中的______(填代号)级食物,因为这些食物中含有丰富的蛋白质,其最终消化产物是______

4)小明由于平时吃得多导致身体肥胖。为了健康减肥,他需要怎么做?请你提出合理化的建议_______________________________(任写一条)。

 

查看答案

“母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦;……”母亲十月怀胎,历经辛苦抚育我们成长。对于母亲,用千言万语也无法表达我们的感激之情。下图甲是某生物兴趣小组整理的人类生殖发育过程流程图,图乙是女性生殖系统示意图,图丙是睾丸和卵巢发育趋势图,请回答:

1)图甲中睾丸产生的[A]______[B]产生的卵细胞在______处结合成[C]受精卵,完成[D]受精过程。

2)怀孕开始的标志:受精卵分裂后形成的胚泡最后附着在图乙的[  ]______

3)母亲在怀孕期间,要为胎儿提供营养物质和氧,排出胎儿产生的二氧化碳等废物。下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述,正确的是(    ______

A.胎儿胎盘脐带母体  B.胎儿脐带胎盘母体

C.脐带胎盘胎儿母体  D.胎盘脐带胎儿母体

4)图丙中曲线______表示女性卵巢重量变化曲线。

5)男孩和女孩进入青春期后体形会发生变化,在形态结构上最显著的特征是________。此外还会出现一些第二性征,如男孩喉结突出、声音低沉,女性骨盆宽大,声调较高等,这些变化是由性器官所分泌的__________引起的。

6)进入青春期心理上也会发生很大的变化,会产生很多想法,也有了强烈的独立意识。你认为下列想法可行的是______

我已经长大,我的事不用父母管内心世界复杂,不想跟家长交流

生活中存在矛盾心理时,主动与老师或家长交流

我行我素,不听老师的劝告⑤积极参加体育活动

 

查看答案

污染已成为世界上日益严重的环境问题,全球性的大气污染主要表现在( )

A. 酸雨、温室效应、生物入侵

B. 温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏

C. 酸雨、温室效应、臭氧层破坏

D. 臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾

 

查看答案

某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录:甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育.据此判断,下列叙述错误的是(   )

组别

处理方法

破坏蝌蚪的甲状腺

不做任何处理

水中加入甲状腺激素

实验结果

停止发育

正常发育成青蛙

提前发育成苍蝇般大小的青蛙

 

 

A. 乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B. 甲状腺能分泌甲状腺激素

C. 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D. 乙组在实验中起对照作用

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.