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美国政府引种我国的野生大豆,以改良美国的大豆品种,这是利用了( ) A.生物种类...

美国政府引种我国的野生大豆,以改良美国的大豆品种,这是利用了(  )

A.生物种类的多样性 B.生物因素的多样性

C.生态系统的多样性 D.基因的多样性

 

D 【解析】 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(大豆和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,如美国政府引种我国的野生大豆,以改良美国的大豆品种,这是利用了基因的多样性,表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选D。
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考点分析:
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生物既能适应环境又能影响环境.下列叙述体现了生物适应环境的是(  )

A.蚁穴溃堤 B.大树底下好乘凉

C.蚯蚓松土 D.青蛙冬眠

 

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诗句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了一幅农田生态系统的美丽场景。在该生态系统中,水稻和青蛙分别扮演的角色是(   )

A.生产者 生产者

B.消费者 生产者

C.生产者 消费者

D.生产者 分解者

 

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在原始地球条件下,氨基酸等有机小分子物质的生成场所和原始生命的诞生场所分别是(   

A.原始海洋、原始海洋 B.原始大气、原始海洋

C.原始海洋、原始大气 D.原始大气、原始陆地

 

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连续的暴雨导致农作物大多被淹死,这说明(   

A.生物能适应环境 B.生物能影响环境

C.环境能影响生物 D.生物既能适应环境也能影响环境

 

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按照植物进化历程将下列植物进行排序是(  )

①原始的种子植物 ②原始多细胞藻类 ③原始单细胞藻类 ④原始的苔藓植物 ⑤原始的蕨类植物

A.③②①⑤④ B.③②⑤①④

C.③②④⑤① D.①③④⑤②

 

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