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为探究“唾液对淀粉的消化”,同学们用浆糊(主要成分为淀粉)设计了如图的实验流程:...

为探究“唾液对淀粉的消化”,同学们用浆糊(主要成分为淀粉)设计了如图的实验流程:

(1)D中2号试管的淀粉被分解成_____,滴加碘液后_____(填“变”或“不变”)蓝。

(2)若将C中烧杯的水换为0℃,再重复D过程,则2号试管中的物质_____(填“变”或“不变”)蓝。说明唾液对淀粉的消化需要_____

 

麦芽糖 不变 变 适宜的温度 【解析】 图示中的A、B、C、D是“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤:A表示向1、2号试管中各注入浆糊,B表示向1号试管、2号试管中各加入清水和唾液,C表示对实验装置进行恒温水浴,D表示向1、2号试管中各滴加两滴碘液,观察现象。 淀粉遇碘变蓝色,实验中常用碘液来检验淀粉的存在。酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制。 1号试管中没有唾液,淀粉没有变化,因此滴加碘液后变蓝色;2号试管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色。 酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制。在人体内酶的活性最高,这说明在37℃左右酶的催化作用最强,因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴。如果将C过程烧杯中的水换为0℃,则淀粉酶的活性降低,淀粉不能完全水解,再重复D过程则这两个试管中浆糊的颜色变都变蓝。
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考点分析:
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下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答:

(1)在图甲显微镜中,起放大作用的结构包括______(填代号)。

(2)若显微镜视野中已经找到了观察物,欲使物像更清晰些,应调节[_____]___

(3)阴雨天光线较弱时,应选用图中[_____]的______(“平”/“凹”)面镜。

(4)聪明的你一定知道,图乙中______(填代号)是植物细胞。

(5)图乙中,具有保护细胞、控制物质进出的结构是[_____]___

 

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