根据下图回答问题：
（1）请对以上生物进行分类，既不属于动物界，也不属于植物界的是______（填代表字母）。
（2）C和E属于______植物，二者的区别是C的种子的外面有果皮包被，E的种子的外面没有果皮包被。
（3）鲸生活在水中能游泳，它与图中的______（填代表字母）亲缘关系最近。
暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号。
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____
呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回答下列问题。
（1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是____。
（2）观察C时，发现它已具有了呼吸器官___；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的___，它是气体出入的门户。
（3）鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是____。
（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的___与肺相通。
下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是______。
（2）F是______，它使细菌能够运动。
（3）该细菌的结构中没有______，不能进行光合作用，不能制造______。
（4）____是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：
（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹______，有口无肛门。
（2）B是_____（填名称），身体呈辐射对称，有口无肛门。
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的______动物（类群）。
（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有______，有口有肛门。
（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由______分泌的物质形成的。
下图A、B、C、D、E是常见的五种动物。据图回答下列问题。
（1）A是_____类动物，用鳃呼吸，生活在水中。
（2）B是______类动物，用肺呼吸，祼露的皮肤辅助呼吸。
（3）C是______类动物，卵外是坚韧的卵壳。
（4）D是______类动物，适于在空中进行飞行运动，前肢变成了翼，在消化管的前端，有喙无齿。
（5）E是______动物，生殖和发育特征是胎生、哺乳。
