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某兴趣小组的同学为了验证植物光合作用和呼吸作用产生的气体,设计了如图实验装置。请...

某兴趣小组的同学为了验证植物光合作用和呼吸作用产生的气体,设计了如图实验装置。请据图回答问题。

(1)将甲装置放在____(填“光照下”或“黑暗处”)一段时间,收集的气体能使带火星的细木条复燃,该气体是____

(2)将乙装置放在黑暗处一段时间,收集的气体能使澄清的石灰水变____,该气体是____

(3)如果利用甲装置验证植物进行光合作用的主要器官是叶,还需准备一套和甲装置相同的丙装置,并将丙装置中的植物进行____处理。设置丙装置的目的是为了和甲装置进行____

 

光照下 氧气 浑浊 二氧化碳 去叶 对照 【解析】 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。氧气有助燃的特性,氧气能使快要熄灭的卫生香或细木条复燃。 (2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 (3)分析甲、乙实验装置可知:该同学设置的实验甲和乙装置分别为了探究植物的光合作用释放氧气、呼吸作用消耗氧气并产生二氧化碳实验。 (1)植物的光合作用是绿色植物在光下通过叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程,将甲装置放在光下一段时间,意思是让里面的植物进行光合作用,然后用收集里面的气体后取出试管,将一支带火星的木条伸进试管内,结果木条复燃了,我们知道氧气有帮助燃烧的特性,因此证明试管内含较多的氧气。 (2)将乙装置放在黑暗处一段时间,无光植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水的过程,二氧化碳有一个特性就是能把澄清的石灰水变浑浊,将塑料袋中气体通入盛有澄清石灰水的试管,结果发现澄清石灰水变浑浊,由此得出结论是植物进行呼吸作用放出的是二氧化碳。 (3)如果利用甲装置验证植物进行光合作用的主要器官是叶,还需准备一套和甲装置相同的丙装置,则实验的变量是有无叶片,因此将丙装置中的植物进行去叶处理。设置丙装置的目的是为了和甲装置进行对照。
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如图是用显微镜观察到的蚕豆叶下表皮,请据图回答问题。

(1)表皮细胞结构中,具有保护和支持作用的是[①] ____,生命活动的控制中心是[②] ____

(2)[③]是____细胞,该细胞中的____是光合作用的场所。

(3)[④]是____,它是叶片散失水分以及与外界进行____的“门户”。

 

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小明同学制作了人口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示,请据图回答问题:

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(3)图3中出现气泡,与图1中____(填字母)操作不规范有关。

(4)要在图3中看到更清晰的物像,应该调节图2中的[8] ____

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