生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是（ ）
A. 梧桐树到了秋冬季节就落叶 B. 小丽看到精彩的小说片段时哭了
C. 受到碰触后含羞草叶片合拢 D. 草履虫避开食盐水游向肉汁液
下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（ ）
A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
小玉用显微镜观察某种生物组织切片，她判断该生物是动物。她判断的依据应该是该组织细胞没有
A.叶绿体 B.细胞壁 C.线粒体 D.成形的细胞核
取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（ ）
A. 运输水分的是导管
B. 运输有机物的是导管
C. 运输水分的是筛管
D. 水分在植物体内从下往上运输
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，下列关于此诗句中荷花和蜻蜓的描述，错误的是（ ）
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B.它们的细胞最外面的结构都是细胞膜
C.荷花的结构层次是细胞→组织→器官→生物体 D.它们的细胞都是真核细胞
普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：
①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量（粒） | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答：
（1）每个培养皿中种子的数量是100粒，而不是1粒，其目的是__________。
（2）根据表中数据，你得出的实验结论是______________。
（3）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要________。
（4）为了找到发芽的最适温度（精确到1℃），应该在__________（填温度范围）之间补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
（5）过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因是__________（至少写两条）。
（6）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究。结果如图所示，由图可知，当播种量为________千克/公顷时，普通小麦的产量最高。由此我们得出结论：为了提高产量，应该_______。
