Question

科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，同学们认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学对该问题做出来假设，并通过下图1所示实验装置进行了实验验证。

（1）同学们作出的假设是_______。

A．蒸腾作用能促进植物体吸收水分     B．叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度

C．茎在蒸腾作用中起到运输的作用     D．不同植物蒸腾作用主要场所不同

（2）实验中设置油层的目的是______。

（3）大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图2）。图中a是______，b是_______细胞。植物可以通过控制b 的形状和大小来控制_______和_______的进出。

（4）绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是_______、_______。

Answer

B 油层可以防止水分从液面蒸发 气孔 保卫细胞 气体 水分 提高大气湿度 增加降水

【解析】

分析图1:实验开始前，三只试管不同之处在于枝条叶片数量的过少，实验2天后，三只试管剩余水量出现明显差异，叶片越多剩余的水越少。该实验说明，一般情况下，叶片总面积越大，植物的蒸腾作用强度越强。

分析图2：a表示气孔，b表示保卫细胞。

（1）科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。根据对图1的分析可知，实验自变量是叶片数目的多少，故同学们作出的假设是：叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度，故选B项。

（2）实验中设置油层的目的是油层可以防止水分从液面蒸发，使实验结论更准确、科学。

（3）图2中a是气孔，b是保卫细胞。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。故植物可以通过控制b保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出，保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。

（4）蒸腾作用的意义有：①能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。②能降低植物体的温度。③增加大气湿度，增加降雨量。其中增加大气湿度，增加降水是绿色植物的蒸腾作用对环境的作用。