面对突如其来的新冠疫情，作为中学生的我们应该通过体育锻炼和合理膳食提高免疫力。你认为下面四位同学的午餐食谱最合理的是（ ）
A.米玛:一碗藏面，一份薯条，一杯甜茶，一份牛肉饼
B.卓嘎:一杯可乐，一份清蒸排骨，一份面包，一份凉拌牛肉
C.顿珠:一碗糌粑，一杯酥油茶，一碟风干牛肉，一碗酸奶
D.拉姆:一碗米饭，一份炖牛肉，一份炒青菜，一碗豆腐汤
为了探究馒头变甜与口腔中牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液是否都有关系，皓皓用三块大小相同的馒头块（其中两块细细地切碎）进行实验（如表），请分析回答：
试管 | 甲 | 乙 | 丙 | |
实验步骤 | ① | 2毫升唾液+馒头碎屑 | 2毫升清水+馒头碎屑 | 2毫升唾液+馒头块 |
② | 搅拌，37℃水浴10分钟 | 搅拌，37℃水浴10分钟 | 不搅拌，37℃水浴10分钟 | |
③ | 滴加2滴碘液，摇匀 |
（1）若以甲和乙为一组对照实验，则探究的问题是：馒头变甜与口腔中的_____有关吗？
（2）三支试管使用的馒头和液体的量都要相等，目的是保证_____变量。
（3）实验中滴加碘液是为了检验是否有_____，预期的实验现象是_____试管不变蓝。
（4）若想探究馒头在口腔中变甜与温度有关，则要再增加一支试管丁，试管丁除了温度不同之外，其他条件应该和_____试管相同。
如图为尿液形成过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）写出图中所示结构的名称：4是_____，5是肾小球，6是_____，456合称_____。
（2）当血液流经5时，血浆中的大部分葡萄糖，水、_____及尿素等物质通过_____作用到4中形成_____。
（3）4中液体与血液相比，除不含_____和_____外，其它成分基本相似。
（4）图中3处的几个箭头的含义是_____作用。经过这个作用后形成的液体是_____。
如图为心脏结构示意图，请根据图回答问题（注：[ ]内填数字）。
（1）[6]_____保证了血液只能从心房流向心室，[5]_____保证了血液只能从心室流向动脉。
（2）图中左心室是[_____]，判断依据是_____，右心房是[_____]。
（3）由图可知，与心房连接的血管是_____，与心室连接的血管是_____。
（4）根据血液循环途径的不同，可以将血液循环分为_____和_____两条路线，并且在_____处发生了交汇。
图中甲为呼吸系统组成示意图，乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）[1]的名称是_____，它是人体进行呼吸的主要器官。
（2）图乙所示的肺泡壁和_____壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。
（3）图乙中a代表的气体是_____，b代表的气体是_____。
（4）图乙所示的外界气体按照c的方向进入肺泡时，图甲中[3]膈肌应处于_____（选填“收缩”或“舒张”）状态。
（5）图甲中食物和空气的共同通道是_____，旁边的_____软骨可以防止食物残渣进入气管。
（6）图乙cd气体交换叫_____，是通过_____完成的。图乙ab气体交换后，[5]处的血变为_____。
在今年春节前后爆发的新冠肺炎疫情是一种对人类危害很大的传染性疾病，预防该传染病的措施有_____、切断传播途径和_____三个。
